目录：

• 1、幼儿园的痛点是什么？
• 2、幼儿园教育是塑造人才关键一步，如何突破现有瓶颈？
• 3、幼师前景好吗？

幼儿园的痛点是什么？

人手不够、工作量没数加没钱（真正对幼儿的投入，真没钱或不肯投入）。

我当过一年多国际幼儿园老师（二线城市每生每月全部费用超过六千），家里的生活质量对我的收入不太敏感，这个幼儿园离家近，刚好顺路同时接送小米上下学，我还比较喜欢小孩，但最终还是心力憔悴辞职。私立幼儿园招老师特别费劲，起码一半老师在考证的路上（包括假证）。

一、人手不够。如果尽心尽力，一个老师只能看住三四个2-3岁孩子（大家可以参考一下家里的老人甚至父母看孩子的质量，在家磕碰没事，在幼儿园小朋友之间抓挠打闹碰伤，家长马上炸）。

当师生比超过这一数量，老师们最简单的选择，自然是使用各种 *** “限制”孩子的自由，来保证孩子们整体处于“可控”的范围。（我之一次看携程喂芥末那个视频，之一反应就是这些一两岁的孩子怎么可能会全都长时间乖乖坐在椅子上呢？最倒霉的是天性更活泼的孩子，自己理解不多讲）

二、工作量没数。“环创”（环境创设）这个词是我以前没听说过的，就是你知道的那些各种低质量的破手工。每个月基本要换一次主题（比如各种节日）。大家可以想想如果家里每个月从地面到天棚重新装饰一次得多少工作量，这些东西还不给买，必须有相当一部分的比例是自己做的。（我那时为了减少班级内老师的工作量，都是自己掏钱 *** 解决大部分，不可以全部 *** ）。领导只管定期检查，啥时候做你们自己想办法，美其名曰个人能力。（幼儿园领导基本都是多年的媳妇熬成婆，只会说，我们以前都是主动加班到九十点钟，这种级别的，斯德哥尔摩症患者，之所以是领导，因为更有经验对付家长）。

如果你是个睡觉帮忙拍睡，吃饭帮忙用小朋友自己的勺子慢慢喂的负责老师（多数老师能三勺喂光一碗饭，自己想），你说，除了午睡，啥时候做环创啥时候写教案写各种材料，啥时候备课呢？（托小班上课，其他老师也要帮忙看孩子，干不了别的，孩子们会跑开玩上厕所之类的）最后一批小朋友睡着到之一批起床一般也就一小时吧，有时候还得开会呢，多数老师会怎样？自己睡不给拍，睡醒了趴着不许起来！

幼儿园教育是塑造人才关键一步，如何突破现有瓶颈？

对于幼儿来说一生应该接受的有三种教育 *** ，其中有家庭对幼儿的教育、学校和社会对幼儿的影响。对孩子来说，重要的是生命开始时的家庭教育。要正确教育孩子，父母需要形成正确的育儿观念，掌握适当的教育 *** ，合理利用教育资源。近几年来，随着我国社会经济的快速发展，幼儿教育专业的设置是市场化的。幼儿教育专业具有很大的开放性和可变性，但还需有新的发展。

过去，我们见面时，习惯的问候是“你吃过了吗？”在人事调整的初始阶段。这个问候突然变成了“你去吗？”。一批具有丰富专业经验、被视为幼儿园宝贵资产的老年教师被陆续调动和提拔，在他们心中掀起了波澜。因此，我们必须努力“稳定”和“安心”，让他们愿意留下来，充分发挥自己的优势，来全身心的去培养幼儿。

从实际情况来看，原有的口口相传的教育模式已经跟不上目前园区发展的需要。针对这种情况，可以建立“导师制”培训机制：有经验的教师可以根据自己的特点，在保证课堂工作的同时，并根据自己的优势和特长，承担一定的专业培训幼儿的内容，激发讲师的培训热情。

幼儿教育可以又可分为广义和狭义。

广义地说，任何能影响儿童身心成长和个性发展的事件，都可以说是幼儿教育，如儿童看电视、做家务和在成人指导下参加社会活动，。

狭义的来说幼儿培训是指幼儿园的培训，幼儿园教育在中国是算在学校培训体系的。与学校教育一样，幼儿园教育具有家庭教育和社会教育所不具备的优势，如计划性和系统性。幼儿园教育以幼儿园教师为主要对象，致力于宣传党和国家的幼儿教育政策，反映幼儿教育研究和改革的成果，交流幼儿园、托儿所和家庭的经验。

幼师前景好吗？

从就业前景上来看，因为国内幼师缺口大，再加上婴幼儿教育市场的需求蓬勃兴起，工作机会相对来说比较多，预计未来5年我国幼师行业的就业前景都是相当可观的。不过，最终能否找到一个好的工作，还要视个人能力而定，如果能力相差太大，能否就业都说不准了，就更别说找到一份满意的工作了。

1幼师专业未来薪资待遇如何

现阶段，幼师的平均薪资在3000-4000元左右。在未来，幼师的工资还是会逐步的提高的，但是具体能够到达什么水平，这是要根据国家经济的发展情况来定的。随着国家放宽计划生育政策，幼师缺口会越来越大，工资有上涨的趋势，但必须要有业务能力，起码得有教师资格证，才更容易应聘成功。工资是个人业务能力的体现。否则，难站住脚。只有是有一定能力水平的，未来工资肯定会有所上涨。

2幼师需要学习哪些课程

1、幼儿教育学

了解现代教育、幼儿教育的新观念、新思想、新信息，结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况，将理论的阐述和幼儿教育实践中的问题结合起来，进行具体分析和指导。

2、幼儿心理学

了解幼儿的认知和言语发展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性发展的关系及幼儿的活动心里。能依据幼儿特点，利用所学相关知识，初步具备幼儿园基层岗位幼儿教师的工作能力。培养学生具有诚实守信、善于沟通和合作的品质。

3、幼师英语

根据幼师学生的英语水平和专业特点，从听、说、读、写四个方面全方位的培养学生，让学生掌握基本语法知识、语音知识、日常用语，提高学生的口语交际技能和综合阅读、写作能力。让学生在学习过程中发展综合语音运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。

4、幼儿园组织与管理

让学生了解幼儿园组织与管理的基本原理和内容，掌握幼儿园组织与管理的基本规律，学会用所学专业理论解决实际工作中遇到的管理问题。结合案例分析，培养学生的思辨意识、创新意识，提高学生与时俱进的管理理念，为学生今后从事幼儿园教育工作和管理工作奠定良好的基础，具有较强的实用性和可操作性。

如果我的回答对您有所帮助，记得点亮采纳哦，谢谢啦！