目录：

• 1、好玩的集体游戏活动
• 2、有什么有趣破冰游戏，可以用在团建开始？
• 3、下军棋作文
• 4、用喜欢玩一个游戏写作文
• 5、捉迷藏作文500字左右

好玩的集体游戏活动

好玩的集体游戏活动

拓展活动的游戏是少不了的，好玩的集体游戏有哪些呢?下面是我收集整理好的好玩的集体游戏活动 ,我们一起来看看吧!

找名字

目的'：考眼力及发挥合作精神

时间：15分钟

材料：旧报纸，胶水，纸

内容：

1、全组一分为二。

2、每组各发报纸一份及胶水一枝。

3、听到组长的讯号，就开始在报纸上寻找与组内所有成员姓名相同的文字，撕下，贴在纸上。

4、时间到，看那组有最多组员名字的，就算胜利。

你我的歌

目的：联络感情

时间：15分钟

材料：写上歌名的纸条

内容：

1、在纸条上写下大家熟悉的短歌歌词。约选2`3首，每一首歌可写多张字条。

2、组员围成圆圈，组长发给每人一张歌词。

3、组长说开始，各人大声唱自己的歌，并寻找同一首歌的人。

4、必须一边唱一边找人，不可说出歌名。

5、组长可突然叫“停”，所有组员归队。

6、最早结成队伍的获胜。改变：一面做动作一面唱歌寻找队友，将会更活泼生动。

人肉运输

目的：合作

时间：10分钟

材料：两圈绳

内容：

1、组员一分为二。

2、给组员五分钟商量，如何靠合力及一卷绳把其中一人由一边运载到另一边。

3、号令一下，每组就只可以5分钟的时间编织绳。

4、组长再令下，每组要以最快速度把一位组员，由一边送到另一边。

注意：

1、要过去对面的组员，脚不可踏地。

2、他一定要在绳上面。

3、不可碰到地，否则当输。

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有什么有趣破冰游戏，可以用在团建开始？

有创意的破冰游戏汇总

一． 备受攻击

目的很早之前找人游戏考眼力：体验被排挤的滋味

内容：

1． 抽出一人做箭靶。

2． 在地上画一个圆圈，或用绳圈也可，“箭靶”站在中间，其他人要拍打他最少3次。但不可给“箭靶”碰到，被碰到的人便要做“箭靶”很早之前找人游戏考眼力了。

备注：如有8人以上，分为两组为佳，这可易于走动。

变化：“箭靶”可拉人入圈（这个圈一定要大一点），帮他一起捉人，即圈内人越来越多，直至所有人都入了圈为止。

二． 毕加索

目的：考沟通能力

时间：10~20分钟

材料：笔和纸

内容：

1. 组长先预备数张画了圆形的纸。更好有多张。

2. 每两人配对比赛。

3. 开始前，每一组合背对背而坐。

4. 在指定时间内，一人负责讲圆形，另一人则负责画圆。画圆的人，只可听不可问，也不可让讲的人看到。

5. 时间到，就看谁画得快而准。

6. 也可对换角色。

备注：

1． 这游戏可看到各人不同的沟通问题。

2． 组长可在游戏后，讲解沟通的艺术和重要。

三． 各抒己见

目的：了解组员的时事触角，学习直言表达

时间：15分钟

材料：当日报纸

内容：组长说：“今日是时事论坛，有个人意见要尽情表达。”

1. 选数则有意义又富争论性的新闻，请大家表达看法。了解各组员的分析力，个人观点、立场等``````

2. 组长不会下结论，但要赞赏组员表达及互相尊重的态度。

四． 旁若无人

目的：考验组员的分析力、观察力、最终带出旁若无人的坏处

时间：15分钟

内容：组长说一“两个人在很早之前找人游戏考眼力你面前讲暗语，对你视若无睹，你感觉如何很早之前找人游戏考眼力？”

1． 两人一组，秘密地在房中选一件物品作为讨论目标。在众人面前讨论时，不可提示物件名称。其他组员听后尝试寻找出答案。

2． 轮流讨论竟猜。

3． 完结时，组长要指出旁若无人的沟通方式，是令别人难受的。

五． 波涛汹涌

目的：让气球停留在空中，激发欢乐

时间：5~10分钟

材料：气球多个

内容：组长说：“如果你心中有气，顶在胸口会好辛苦，我们为别人赶走这气好吗很早之前找人游戏考眼力？”

1． 每人一个不同颜色的气球。

2． 每人抛高自己的气球，并尽力让气球停留在空中，同时尝试打下别人的气球。

3． 气球跌在地上的人即被淘汰。

4． 气球保持在空中最久的人便算赢。

5． 组长总结：“好啦！大家都出了气！”

六． 谁是密友

目的：了解谁是好朋友

内容：

1. 大家围圈站，一人站在中间。

2. 组长问：“当你想找人倾诉时，在这个小组中，你会找谁？”此时，所有人便要闭上眼睛。

3. 站在中间的人，就要走到他心中的密友前。当他说“OK”时，大家便可睁开眼睛。

4. 站在中间的人要分享他为何选这人？被选的也请分享他的感受，没有被选者如有不满，可提出 *** 。

备注：组长需有心理准备，随时有机会要处理冲突。

变化：请站在中间的人闭眼，请大家按自己与他的适当距离而站。请他看看这距离适合吗？是否如他所指望的？（可能有些他以为很Friend的，却站得很远。）

七． 喜怒哀乐

目的：康乐游戏，增加欢乐气氛，也可带出非语言沟通的限制

时间：20~30分钟

材料：字条

内容：

1. 先选出5~6人进行“传表情”，其他人在旁作观众。

2. “传表情”的组员一行直排向前望，可坐也可站立，但不可以回头望。

3. 主持人把表情字条如“怒火中烧”，“风情万种”等让最后的组员抽出一张。准备好后，并以任何 *** 传达字条的内容，不可发出声音。

4. “表情”一直传到最前面一位，主持人把答案表让他选择，看看能否猜中所传表情的真正意思。

5. 进行一、二次后，在旁观者中选出另一组人，继续游戏。

注意：

1. 在这游戏中，每人都应有机会做旁观者及传表情者，因传表情的过程往往令旁观者捧腹大笑。

2. 更好选一位活泼调皮的组员作为之一位传表情的人。

八． 温度计

目的：测量组内气氛

内容：组员说：“天气报告都能大致准确地报告当天气温，今天请大家用你的Feel测量现阶段小组的温度。”

请每位组员给小组一个度数。可以是零下或沸点的。并分享原因。

备注：这游戏很能直接感受到组员对小组的满意程度。业务会引至一点小冲突，但现况反映出来，则更易于处理。

九． 大混战

目的：打破僵局

材料：报纸或废纸（卷成球状）

内容：

1. 全组一分为二，先订定自己的领土，两组之间要划出一个禁区。

2. 当带领者发号司令后，便要开始做战，在规定的时间内（3分钟左右），组员可用尽 *** 把“废球”抛到对方的领土内，但不可站在禁区内抛。

3. 最后以领土撒谎能够最少“废球”的一方为胜，禁区内的“废球”不计算在内。

十． 对对碰

目的：合作、沟通

时间：10~15分钟

材料：音乐

内容：

1. 众人围坐一个大圈，留一张空椅。

2. 音乐开始，坐在空椅左右边的两个人，要立刻起身去拉一个人来坐在那空椅上。

3. 被带走的人留下空位，两旁的人就要起身拉人。

4. 音乐停止，还在走着的人便算输。

变化：被请走的人可以要两人回答些问题才跟他们走。

十一． 一元几毫

目的：训练思想敏捷、随机应变

时间：5~10分钟

内容：

1. 男组员价值是5角，女组员是1元。

2. 主持人说出一个数目，男女组员依数目自由组合。例如：3元，就是3女、2女2男或6男了。

3. 每次尽快说不同的数目，组员要迅速成组。

4. 入不到组的，就为输。

变化：男女的价钱可随意调转的。例如：男是1元，女是5角。

十二． 分甘同味

目的：锻炼合作精神

材料：方便传递的食物

内容：

1. 全组围圈坐，由中间分为两组。

2. 游戏开始，由两组之一位开始将食物传给下一位，不可用手，只可用口咬。下一位也只可用口接着。当第二位接着了，之一位便要咬掉自己曾咬过的部分，如此类推。最快传到尾的，而又有食物剩下的为胜。

备注：这游戏适合夫妇组。

十三． 寂寞时的援手

目的：放松心情，表达内心困难

时间：10~15分钟

材料：笔、纸

内容：

1. 在纸上匿名写下近月来不愉快的事情，放心地写出来，这是对上帝的祷告。

2. 组长收集纸条。

3. 组员围圆圈，面向团友伸出手成一个米字，彼此的手不能接触对方。将眼合上，放松身体。

4. 组员慢慢读出纸条内容，“父啊！帮助这弟兄/姊妹，因为他/她……。”不要猜测是谁的问题。

5. 读完后，将手伸回，形成一圆圈，互相搭肩祷告。为大家的需要代祷。

十四． 温暖的表情

目的：学习彼此欣赏

时间：30分钟

内容：

1. 围圈坐，其中一人在圈中间。

2. 轮流说出圈中人值得欣赏之处。

3. 直至每人都被提及。

4. 以祈祷结束。

变化：

1. 可以在组员生日当天，以他/她为主角（圈中人）。

2. 可指定在某些场合对组员所欣赏之处。

十五． 甜心

目的：表达对组员的欣赏

时间：15分钟

材料：糖（每人10粒）

内容：

1． 每人有10粒糖，每送出一粒，向对方说出你欣赏他/她的一样特质。

2． 直至把糖送完。

十六． 3多足少

目的：合群

内容：

1. 全组为为3小组。

2. 一双手和脚各代表一分，即一个人有4分。当带领者讲出一个数字，各组便要以最快时间来组合。最慢的为输。例如：带领者说：“我要3”，而小组有4人，那么应该有3位组员要单脚站立，有一位要被背起。

备注：带领者要预先计算好一个更大的数目，如小组只有3人，数目便不可大于12。

十七． 吹吹

目的：考反应及合群

内容：

1. 按人数分组，至少3组。

2. 每组自创名字，可用动物、地方、花名等，但要单一和限字数。

3. 每一组开始时，要说：“苹果（组名）吹，苹果吹完梨子吹。”梨子立刻便要作出回应，但不可再弹回苹果。直至有一组接不上，或讲错组名，便为输。

备注：组名更好改得难记和难上口，因讲错组员也算输。

变化：可随便更改动作。例如：吹、跪、弹``````

十八． 抛开烦恼

目的：解决困难

时间：15分钟

材料：笔和纸

内容：

1. 大家写下一些问题、烦恼、或需要帮助的事。

2. 收集纸张，抽出部分来分享，并尝试寻出答案或解决 *** 。

3. 大家为这这事祈祷。

十九． 香蕉运动

目的：合作默契

时间：10分钟

材料：香蕉数只，绳

内容：

1. 两人一组，并将大家的左腕绑住。

2. 给每组拿着一条香蕉在左手，然后叫开始，让他们合作用右手一同剥去蕉皮并尽嘴快速度把香蕉吃掉。

3. 那一组最快就是胜利。

二十． 爱的伙伴

目的：爱的功课

时间：20分钟

材料：

1. 约3工分见方的纸张。每张只写一个字，依次写“爱人如己”“爱人如己”的字，直到把纸张写完。张数应与参加人数相等。

2. 带领者把写好的纸张先投进一个袋里。

内容：

1. 基督徒要彼此相爱，这是主的新命令（约十三34）。也要爱人如己，这是更大的诫命之一（太廿二39）。大家找4个人，手上的字凑成“彼此相爱”，这4个人就是“爱的伙伴”。

2. 每人从袋中抽出一在张纸，暂时不可以看上面的字。大家都拿到后，带领这喊“开始”，大家赶快找“爱的伙伴”，找到后就彼此详细介绍认识，之后带领者可考问其中各人名字。

注意：

1. 带领者可宣布“最慢找到的可能要罚唱歌。”这样大家就会焦急，引起热烈气氛。也可由最慢的人先考问其余“爱的伙伴”的名字。

2. 多预备一些纸张，可给迟到的人。

3. 最后可能有两三位组员不能凑成4人一组的“爱的伙伴”，可编入其他组。

二十一． 翅膀荫下

目的：合力竞赛

时间：10~15分钟

内容：

1. 主耶稣曾经哀叹，向耶路撒冷的百姓说：“耶路撒冷啊``````我多次愿意聚集你的儿女，好象母鸡把小鸡聚集在翅膀底下，只是你们不愿意”（路十三34）。我们投靠在神的爱中，神要保守我们，照顾我们，如同母鸡把小鸡保护在她的翅膀底下。如果我们远离神，自己会遭受灾害。

2. 分成2队。每队约5人。之一位当老鹰，第二位当母鸡，其他的跟在母鸡后面当小鸡。母鸡和老鹰对面而立。

3. 母鸡张开两手，阻挡老鹰捕捉小鸡。每只小鸡把手搭在前面一位的肩膀上，之一只小鸡搭在母鸡肩上，躲避老鹰时，松手即算是被捉到。

4. 老鹰尽力捕捉小鸡，拍到身体就算捉到。母鸡张开翅膀阻挡老鹰，小鸡们要搭手跟在母鸡身后一旦有小鸡被捉到后，最后一只小鸡换作老鹰，老鹰换作母鸡，原来的母鸡退在新母鸡后面，当作之一只小鸡。之是要让每一位组员都有机会做母鸡及老鹰，这样大家才玩得起劲。

5. 等各队输过一次后，大家 *** 。由最后一次的母鸡念有关的经文。

注意：

每队更好都有一位带领者，喊“开始”口令。并且测定时间，如果一分钟后，老鹰未能捉到小鸡，就轮换下去，以免出现冷场。

有关经节：路十三34，得二12，诗十七8，诗六一4，诗九一4。

二十二． 同舟共济

目的：锻炼耐力

时间：10~15分钟

材料：每队一张报纸、预备数张报纸做后备之用、领队用的哨子。

内容：

1. 组员以平均人数分队，每队约三至四人。每队分派一张报纸，将报纸铺在地上。

2. 领队信号开始，所有队员一齐站到报纸上，不可弄破报纸，就另要一张补充，继续游戏。

3. 全体队员能够长时间两脚都站在报纸上是胜利者。

二十三． 共同分担

目的：让大家体会同心的重要

内容：

1.2人一组，背对背坐在地上，手臂互扣，然后一起运力，互相依靠的站立起来。

2.若两人合作成功，则可尝试多加一位或多位。

3.这游戏人数越多，难度越大，也需更多的默契。

二十四． 画肖像

目的：留意别人的指示

时间：10~15分钟

材料：纸、笔（粗）

内容：

1. 把小组分为三至四组，各组派一个为代表。

2. 代表人蒙眼。

3. 右手拿笔，站在画纸前。

4. 每组由组长挑选一人做“模特儿”，但不让代表知道是谁。

5. 依组员的描述画“模特儿”的肖像。完成后，由组长决定名次。

二十五． 解结

目的：同心合力

内容：

3. 全组人围圈站着。

4. 当组长数出“1.2.3！”时，大家便要一同伸出一只手，握着其他人的手，记着一手捉一手。

5. 捉好后便可开始解结。用穿、转、爬、拗手等 *** 都行，但握着的手不可断开，如果尝试多次仍解不开便为输。

备注：紧记不可握你左右两边的人的手，否则这个结是解不开的。

二十六． 彼此配搭

目的：发挥恩赐、互相配搭

材料：蒙眼的毛巾

内容：

1. 4人一组，分别是“脑”、“眼”、“手”和“口”。

2. 规则：“脑”只能发号司令，“眼”只能做动作，“手”只能作动作，“口”只能说话或饮食。除了当眼睛的一位，其他的人都要蒙眼。

3. 带领者讲出一个动作，例如：吹气球、吃香蕉、涂口红等，各组员便要各按职份合作完成。

二十七． 我笑你哭

目的：打破隔膜，轻松玩乐

时间：5~10分钟

内容：

1. 全组围成一个圆圈。

2. 带领者转向右边的组员，做一个搞笑的面部表情，这组员依样做给下一位组员看。但如果该组员转回左边扮演一悲痛的表情，左边的组员就要改变方向，向左传表情如此类推，直至有组员输了为止。可重复玩多次。

二十八． 探险队

目的：康乐性游戏，加强小组接触

时间：15~20分钟

内容：

1. 大家瘩着前着肩头，由房间出发，绕游教会建筑物。

2. 一起穿过窄门，上窄楼，过障碍，才返回房中。

变化：

1. 这类型活动常被采用，都是考验全组人的合作性和士气。

2. 如要增加难度，可让带头的数个人蒙眼，由后面的人指挥。

二十九． 人生如戏

目的：发掘表演潜能

时间：20分钟

内容：

1. 分为A和B两组。

2. 给2至3分钟，让每组想出有5个连贯性动作的事件，给对方猜测。例如：一个人在抹窗，扫地，突然看见一只蟑螂而跳开，拿杀虫水喷射蟑螂，再扫走。共5个动作。

3. B组先派一人（B1）出来看A组表演。期于B组人远离场。

4. B1看完表演后便向单独出场的B2表演；B2再模仿，轮到B3单独观看``````如此类推。

5. 到最后一位组员时，他不单要做出 *** 动作，并要同时连贯地讲出动作的意思。

6. 轮到B组表演，A组模仿。

注意：这游戏的乐趣是看见别人把动作做到一塌糊涂，最后更把故事弄至面目全非。从而更可发掘到创作潜能的人。

三十． 站立得稳

目的：康乐活动

时间：10~15分钟

材料：粉笔，音乐

内容：

1. 保罗勉励帖撒罗尼迦的信徒：“你们要站立得稳，凡所领受的教训``````”（帖后二15）。我们青年基督徒要在信仰上站立得稳，不可见异思迁，人云亦云。

2. 用粉笔在地上画一个大圈，加两个小圈于大圈上。

3. 大家手牵手站在大圈上。音乐开始，大家向右绕大圈走。靠近小圈时，可以用力拉自己左右的人，使他站不稳而踏入小圈内。

4. 音乐停了再开始，大家改向左移动，走近小圈又用力拉别人入圈。凡踏入小圈三次以上的，就是没有“站立得稳”的人，要受罚。

注意：亦可用口琴或一 人唱歌代替音乐。一曲停后，再开始时，就换方向走，一面头晕。采用的诗歌以活动雄壮为宜。

三十一． 找名字

目的：考眼力及发挥合作精神

时间：15分钟

材料：旧报纸，胶水，纸

内容：

1. 全组一分为二。

2. 每组各发报纸一份及胶水一枝。

3. 听到组长的讯号，就开始在报纸上寻找与组内所有成员姓名相同的文字，撕下，贴在纸上。

4. 时间到，看那组有最多组员名字的，就算胜利。

三十二． 你我的歌

目的：联络感情

时间：15分钟

材料：写上歌名的纸条

内容：

1. 在纸条上写下大家熟悉的短歌歌词。约选2`3首，每一首歌可写多张字条。

2. 组员围成圆圈，组长发给每人一张歌词。

3. 组长说开始，各人大声唱自己的歌，并寻找同一首歌的人。

4. 必须一边唱一边找人，不可说出歌名。

5. 组长可突然叫“停”，所有组员归队。

6. 最早结成队伍的获胜。

改变：一面做动作一面唱歌寻找队友，将会更活泼生动。

三十三． OIKOS

目的：相似者结成队伍

时间：10分钟

材料：纸和笔

内容：

1. 每人一张纸，写下自己的兴趣、特长，喜欢的艺人和音乐等，2~3个项目。

2. 组员拿着纸围成圆圈。

3. 游戏开始，各自寻找与自己资料有相近者结成队伍。

4. 队伍不限人数，但必须要有共通点。

5. 最后归队者为输。

三十四． 人肉运输

目的：合作

时间：10分钟

材料：两圈绳

内容：

1. 组员一分为二。

2. 给组员五分钟商量，如何靠合力及一卷绳把其中一人由一边运载到另一边。

3. 号令一下，每组就只可以5分钟的时间编织绳。

4. 组长再令下，每组要以最快速度把一位组员，由一边送到另一边。

注意：

1. 要过去对面的组员，脚不可踏地。

2. 他一定要在绳上面。

3. 不可碰到地，否则当输。

三十五． 瞎子领瞎子

目的：学习信任及鼓励大家好好装备自己

时间：20分钟

材料：眼罩或手巾多个

内容：

1. 2人一组。

2. 一人蒙眼，另一人做向导，手拖手向前行。各人不许交谈。

3. 除去眼罩或偷看者要受罚。

4. 带领者宣布，到达教会大堂后，组长宣布重新安排向导，带他返回原处。

5. 各队向导领蒙眼者到大堂后，组长宣布重新安排向导。却把蒙眼者配成一对。

6. 一对对蒙眼者寻求出路，困难重重，寸步难行。

7. 组长总结。带领大家思想“瞎子领瞎子”的危机，鼓励大家在圣经根基上好好装备自己。

三十六． 你追我逃

目的：随机应变

时间：5~10分钟

材料：组长用哨子

内容：

1. 选出逃走者和追捕者。

2. 其他组员两人一前一后整齐地围成一圈，间隔二手宽度。

3. 哨音响后，追捕者开始抓逃走者。各人只准用脚贴脚的步伐去步行。

4. 逃走者疲乏后，可以跑到其中一组的前面。后面那人就变位逃走者。

5. 被抓到的人，就变为追捕者。

进行：

1. 随着游戏的进行，圆圈可能会越来越小，应注意随意把圈扩大。

2. 组长必须判定先 *** 队伍或先被追捕碰到。

三十七． 下闸

目的：欢乐时光

时间：5~10分钟

材料：音乐

内容：

1. 先找4个人，2人一组，双手互拱做成2个隧道，其他的人手搭肩构成一轮火车。

2. 随着音乐快慢，火车穿梭在隧道中。音乐一停，隧道下闸，被圈住的人，即退出行列。

3. 人多的时候，可多做几个隧道。

4. 可由组长弹吉他或唱歌来代替播音乐。

三十八． 变形虫赛跑

目的：群体合作

时间：15~20分钟

材料：数条绳子

内容：

1. 8至10人一组。

2. 组员互相靠紧站着，举起双手，用绳子围着组员们的腰间绑紧。

3. 画好起点和终点，进行一次变形虫赛跑，最快到达终点的组别获胜。

变化：

1. 设一个简单的障碍赛，例如：全组人要绕着椅子走几圈。

2. 若要增加难度，各组选一位指挥，其余人闭上眼睛，由指挥带领完成障碍赛。

3. 为免尴尬，可男女分组。

三十九． 心灵捕手

目的：体会与人亲近的经验，训练简洁表达自己的感受

时间：30~40分钟

内容：

1. 每人寻找一位最陌生的组员，交谈约5分钟。

2. 每组6人，分享以下问题：

A． 你与陌生人接触时有何感受？

B． 迟到进入会场有何感受？

C． 听到团友或组员用温柔的声调呼唤自己的名字时，有何感受？

D． 与家人争执而勉强从命时，你有何感受？

E． 与同事/上司争执而勉强从命时，你有何感受？

F． 有人与你谈论信仰，你坚持“自己的意见”，事后你有何感受？

四十． 叠叠乐

目的：合作性

时间：20~30分钟

材料：旧报纸、鸡蛋或小球

内容：

1. 组员分为2组。每组派发一些报纸及鸡蛋。

2. 限时5~10分钟，将报纸用任何 *** 叠高，然后把鸡蛋放在最顶部。

3. 能够在最短时间叠得更高者得胜。

四十一． 集体创作

目的：合作性、创作性

时间：20~30分钟

材料：笔、纸或黑板

内容：

1. 把组员分成数组。

2. 组长指定一个画题，如人、狗、鱼。各组轮流在纸或黑板上作画，每人只能画一笔。

3. 画得最完全、更好就获胜。

四十二． 吸豆竟走

目的：体会合作的重要性

时间：20~30分钟

材料：空碗、吸管、比吸管直径大的豆

内容：

1. 组员分成两队，各成单行纵队，站在线的后面。

2. 在起点上各摆一只空碗；在对面的终点上也各放一只碗，碗内盛有与各队人数等量的豆子。

3. 游戏开始，之一人拿着吸管跑到对面终点，用吸管吸起一粒豆子，跑回来放在起点空碗内，若途中豆落地要重新吸起再跑。

4. 然后交第二人继续。如此类推。先跑完的一队得胜。

四十三． 心灵不打结

目的：令大家更融洽

时间：15~20分钟

材料：每人一条长短相同的粗绳

内容：

1. 口令发出后，各人任意将绳索打3个结。

2. 待另一口令发出后，各人与左边的人互换绳索解结，最快解开3个结者得胜。

四十四． 穿针引线

目的：合作默契

时间：30~40分钟

材料：细孔针、线

内容：

1. 男女2人一组。也可视情况作变动。

2. 男组员各离一尺站在室内一边同一线上，各人手中有一根线。

3. 女组员站在室内另一边同一线上，手中各有一针。

4. 各人将左手放在背后。男组员跑向同伴，尽快把线穿入针眼内，连针带线跑回原位，更先回到原位的一组得胜。

四十五． 谁为大

目的：打破隔膜，投入小组

时间：20~30分钟

材料：扑克牌，橡皮圈

内容：

1. 人数5人或以上为佳。每人一张牌，将点数亮出放于额头前，用橡皮圈绑好，各人只能看到别人额头牌之点数，不能偷看自己手上的牌，估计自己会输者，可在这时认输，收牌；或可以向小点数的人挑战，一起放出牌，看谁的牌点数大。

2. 其他人各想一种 *** ，惩罚输者。

3. 最小点数为输，更大点数者可惩罚输者。

四十六． 同心圆

目的：摒除隔膜，互相信任

时间：30~40分钟

:内容：

1. 认真解释游戏目的，培养气氛。

2. 各人围圈站立，肩膀贴肩膀，脸向圈内。各人前后脚站稳，双手向前，准备向前推的动作。

3. 选一人站在圈中，闭上眼，双手交叉胸前。大家大声问：“准备好没有？”圈中人回答：“准备好啦！”（这很重要，可令气氛更认真，他们会觉得这“岗位”很重要。）

4. 喊完口号，中间的人把身体挺直向后跌，其他人托着他，轻轻向左或右传递，组长在圈外轻声讲“支持者”：“做得好！”亦要安慰中间那位：“不要怕，他们在支持你！”

5. 约一分钟转完，圈中人站定，张开眼向每位支持者道谢。望三秒，点头，微笑。

6. 换另一人站在中间，直至每个人都体会过被支持的感觉。

7. 大家坐下谈论感受，气氛变得认真和彼此信任。

四十七． 变形脸

目的：增加气氛

时间：20~30分钟

材料：每人一条橡皮圈

内容：

1. 组员分组，各人把橡皮圈，穿过头，围绕在耳和鼻下。

2. 只可用面部肌肉移动橡皮圈，若全组的橡皮圈都落到头上便得胜。

备注：使用橡皮圈时，更好先拉松或用较大的橡皮圈。（组长可以先试用一次）

四十八． 合作无间

目的：合作精神

时间：30~40分钟

:材料：绳或胶纸、剪刀、报纸、橡皮圈

内容：

1. 每组3人，中间的组员与左右两人面向相反方向，排成一直线。

2. 中间的人交叉双手，与左右两旁的人其中一只手相互用绳或胶纸捆绑着。3人只剩下一只左手及一只右手。

3. 3人同做以下事情：

A． 用纸折一只飞机。

B． 用剪刀将纸剪一种形状，如圆形、三角形等。

C． 用橡皮圈将报纸捆好。

D． 左、右两人解开中间组员的鞋带，再重新绑好。

E． 从起点跑到终点。

4. 做得又快又好的获胜。

四十九． 点心塔

目的：合作与平衡

时间：20~30分钟

材料：饼干，或其他可以叠高的食品

内容：

1. 每组3人一起负责叠饼干，互相协助。

2. 3分钟内将饼干叠得更高便赢。

3. 完结后各组可一同吃完自己的饼干。

五十． 斗气比赛

目的：增加乐趣

时间：15~20分钟

材料：桌子、乒乓球

内容：

1. 两人一组。

2. 把乒乓球放在桌子中间，在桌面划记号。

3. 两人把下巴挨在桌上，指定时间内把乒乓吹过另外一方的记号使得胜。

下军棋作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是我收集整理的下军棋作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

下军棋作文1

我学会了下军棋吉林省白山市通煤实小三年四班肖舒瀚今天上午，爸爸在东宇书店给我买了一副军棋，我非常高兴，真想马上找人杀一盘。

我们回到家之后，就马上把军棋打开，要求爸爸来教我下军棋，爸爸告诉我说：“玩军棋，要把军棋全都扣过去，然后洗一洗，这样，就为下军棋做了之一步准备。”我听完，就照着爸爸的话做了，接着，我一边下，一边听爸爸讲解，我知道了大官吃小官，每队都有一个军旗，只有自己的工兵把敌方的雷全都给挖完，去拿旗，你就胜利了。

要领找到了，我就又再三要求要和爸爸决战，我很紧张，可爸爸很嚣张，根本没把我放在眼里，刚开始，爸爸用了巧妙的方式来阻拦我，我很是不服气，就一个劲地往前攻，慢慢地，我们俩就到了白热化的阶段，我越战越勇，突然用“工兵”把他的“地雷”全拿走了，爸爸看见了，急得像热锅上的蚂蚁，在那里团团转，我马上用我的“连长”把他的“军棋”拿下了，“我胜利了！”我高兴得叫起来，心想：下棋真好玩。

我赢了爸爸之后，就想：不如把这副棋拿姥家去吧。在那里，我跟二姨下了一盘，家里人都来助阵，结果我又赢了，家里人都说我棋艺见长，我兴高采烈。

自从我学会了军棋，便明白了一个道理：只要认认真真地做事，都能从中获得快乐。

下军棋作文2

一个星期天的下，我很早就赶到小胡家，因为我和他约好了要下军棋。小胡见我来了，非常高兴，马上拿出军棋放在桌子上。

双方开始布阵，小胡一批一批重兵调到我的阵地前，随时准备进攻。为了分散我的主义力，他故意把三个小兵放在阵地前转悠。

对小胡也不能轻视。他先让“排长”守在铁路要道上，看对方有什么动静。他见势不妙，开始撤部队了。我怎么会放过这个时机，当机立断地把“军长”巧妙地调向前沿阵地，把小胡打了个落花流水。

可惜好景不长，正当“军长”在浴血奋战的时候，小胡的“炸弹”飞了过来。

失去了“军长”，整个前沿阵地就失去了屏障，我感到事情有些严重了，只好把最后一个“总司令”调向中营。

小胡见我左思右想的样子，得以非凡，还不停地嘲笑：“投降吧！投降吧！”

我当然不顾这些，决定采取“持久战”。长时间的堆栈，是小胡有些忍不住了，他开始调动兵力了。我来了个“先下手为强”，把小胡的退兵要道挡住了，并把“总司令”放在铁路线上，随时待命。小胡急忙把自己的军队往回撤，可已经来不及了，我的“排长”拼了他的炸弹，我们两个“炸弹”分别炸死了他的“司令”和“军长”，最后我的“司令”把他杀了个全军覆灭，扛了军旗。

“战斗”结素后，小胡兴奋地说：“下棋既是娱乐，又能锻炼脑筋呀！”我也激动的说：“下棋也是一种斗智的游戏呀！”

下军棋作文3

有一天晚上，我和妈妈在一起下军棋。我们俩虽然等级不一样，可是却并不防碍我们在一起玩。

我是红方，妈妈是黑方，我们俩开始布阵。我把“司令”放在左上角，把“军长”放在中间，把“师长”放在右上角，其它的子我全按排好了。“司令”先出发，开始向妈妈的阵地进攻。没想到妈妈的“司令”也摆在这个地方。由爸爸裁判，爸爸一看乐了，说了一句：“真是母女同心呀！”没办法，我们只好把军棋倒下。我们双方都知道对手的军棋在什么地方了，就开始了猛烈攻击对手军棋的一边。我调动了“军长”，准备进攻，爸爸咳嗽了一声，我觉得有诈。就连忙把“军长”退回了营地。妈妈一看使诈不成，便大声的对爸爸喊到：“你这个人，连一个密秘都保守不住，怎麽当裁判？没用！”。妈妈说完这一堆话，就说：“来宝贝，我们继续下棋。”然后，我就知道妈妈的营里有炸弹，我就尽量绕道而行，避免“军长”碰到炸弹而死。我的营里还有炸弹没用呢！我就把炸弹派了出去。结果，妈妈没有提防到这一手，被我横飞过来的炸弹炸死了“军长”，我的“军长”占了上风。我用“军长”狂吃妈妈的子。最后，妈妈对我说：“孩子，你下军棋下的很好，可是，你的学习要是像你下军棋一样好就好了！”我说：“妈妈，我一定听你的话，做一个好学生！”

我从此以后要发奋读书不在贪玩了。

下军棋作文4

自从买了军棋后，我和爸爸经常“杀”得天昏地暗。有一次，我被爸爸“杀”得片甲不留，在最后一刻却反败为胜……

那天晚上，我跟爸爸提议：“我们待会儿杀一盘，一局定胜负！”老爸抱着弟弟，说：“哼！我一定会把你杀得落花流水，屁滚尿流的。”开始了，我将“师长”排前面，“炸弹”紧跟其后，假如爸爸的棋子杀了“师长”，那么这颗棋子肯定是“司令”或“军长”，那就能用“炸弹”炸了它，岂不是很划算？我在心里嘀咕着：“哈哈，我的排兵布阵真是天衣无缝，绝妙无伦啊！”

开战了，我的“军长”一马当先，连杀了敌方的“旅长”“团长”……扫除了一路的障碍，又让“师长”冲了上去，可惜只消灭了对方的“排长”和“旅长”，就被敌方的“军长”KO了。我急忙将“炸弹”移出，但不知敌方从哪个行营里逃出个“工兵”，为保护“军长”英勇牺牲了，我的“炸弹”竟被“工兵”给消灭了，唉，以大搏小实在太不划算了。

我抬眼偷偷观察爸爸的神情，他竟盯着我的“军棋”所在地，难道被他发现我的“军棋”大本营了吗？我心里有点慌，于是便派兵在敌方大本营声东击西，“军长”“司令”齐齐上阵，但却使我的大本营群龙无首，无棋可用，只剩“工兵”“排长”外加一个“旅长”跟敌方周旋多时，最终被爸爸的“司令”一一击倒，只能眼睁睁地看着“地雷”被“工兵”铲除。正在我懊悔不已，无比沮丧之时，猛然发现我的一个“工兵”就在爸爸的“军棋”旁边，我忍不住爆发出一阵狂笑：“哈哈哈……”我进入敌方大本营，迅速而有力地拔出了爸爸的“军棋”，爸爸被我的直捣黄龙彻底惊呆了……

原来军棋不但考验排兵布阵和运筹帷幄，还考眼力和运气呀！

下军棋作文5

一天，我很早就起床找妈妈，因为我早就和妈妈约好，今天要和她下几盘军棋。妈妈看见我，很高兴，马上拿出军棋放在桌上。

双方开始布阵，妈妈把一批一批重兵调到我的阵地前，随时准备进攻。为了分散我的注意力，她还故意把三个“工兵”放在阵地前转悠。哎呀！对妈妈也不能轻视！我先让“排长”守在铁路要道上，看对方有什么动静。果然，妈妈也不是吃素的，她见势不妙，开始撤部队了。我怎么会轻易放过这个有利的战机呢？于是，我当机立断地把“军长”巧妙地调向前沿阵地，把妈妈打了个落花流水。

可惜好景不长，正当“军长”在浴血奋战的时候，妈妈的“炸弹”飞了过来。失去了“军长”，整个前沿阵地就失去了屏障，我感到事情有些严重了，只好把最后一个“司令”调进中营。妈妈看我左思右想的样子，得意非凡，还不停地嘲笑：“投降吧！投降吧！”

我当然不会理会这些。我决定采取“持久战”，和妈妈对着“干到底”。长时间的对峙，使妈妈有些按捺不住了，她开始调兵遣将了。这时，我瞅准机会，来了个先下手为强，把妈妈的退兵要道塞住了，并把“司令”放在铁路线上，随时待命。妈妈急忙把自己的军队往回撤。可已经来不及了，我的“排长”拼了她的“炸弹”，我的'两个“炸弹”分别炸死了她的“司令”和“军长”。最后我的“司令”把她杀了个全军覆没，扛了她的“军旗”。

游戏结束后，妈妈高兴地对我说：“儿子，真不错！有长进！把老妈也能下赢了！”我笑了笑，做了个鬼脸，说：“老妈，等几天我就可以反过来做你的师傅啦！”妈妈听完，会心地笑了。

下军棋作文6

在我的脑海里，有许多哭笑不得的事。就拿今天下军棋的事来说吧，听了肯定会让你笑掉大牙。

这棋一开始就下得不顺利。不多长时间妈妈的军长就出来吃了我好几个棋，为她立下了汗马功劳。而我的司令在一个偏僻的地方出现了，我准备顺着铁路一路吃下去，可是连翻了几个都是我的棋，挡住我我前进的步伐，我只好郁闷地呆在一边，心里打着小算盘。

不久，她的工兵排雷了，我想用军长吃掉它，可是又怕她的旅长来占我的营。我的眼珠一转，以迅雷不及掩耳之势，把工兵吃掉的同时又回营。妈妈说赔同时走两步是赖皮，我只好又放回去。但我的心里还是不甘心。

后来，我的工兵又想去排她的雷，可她旁边早有棋保护，我又开始玩花招了。我把她的雷排掉又立即把工兵正面朝下，说“反过来的棋是不能吃的。”妈妈看我的赖皮相，便没辙了。这下我有法宝了，一到关键的时候就“潜伏”行动。

秋风扫落叶，很快我就吃了她的好多棋，排了她的雷。我的工兵不管三七二十一，扛起一个军棋就跑。我飞也似的溜向大本营。奇怪的是，一路上，妈妈的棋全都让路。我想：怎么这么顺利？

到了大本营，我喘了口气，可是妈妈却大笑不已。我拿开工兵，呆住了我扛的是自己的军械，竟然来了个“乌龙球”，妈妈的军棋还稳稳地在她的保护圈里呢。

妈妈笑得捂着肚子说“嘉行，我肚子疼死了，快来帮我揉揉。”瞧她乐的，我也笑弯了腰。

我相信这件事会在我的脑海里时时浮现，不断提醒我；做事情一定要小心谨慎。

下军棋作文7

一个星期天的下午，我很早就赶到了我的好朋友胡锦成的家里，因为我和他约好了要下军棋。他见我来了，非常高兴，立刻拿出军棋摆在桌子上，我们俩相对而坐。

双方开始布阵了，一场激战即将开始。胡锦成把一批一批调到我的阵前，随时准备进攻。为了分散我的注意力，他还故意把三个工兵摆在我的阵地前转悠。

对这位狡猾的老手我可千万不能轻视。于是，我将计就计把一个排长守在铁路要道上面，试探对方有什么动静，他见事不妙，开始向后撤退，我当然不能放过这个好机会，当机立断把军长巧妙的迂回到前沿阵地，把他打了个落花流水。

可惜好景不长，正当我的军长在“浴血奋战”的时候，胡锦成的炸弹从天而降，我的军长壮烈牺牲了。整个前沿阵地失去了屏障，我感到事态有些严重，只好把司令调往中营。

胡锦成见我左思右想的样子，很是得意，还嘲笑道：“投降吧！投降吧！”我当然不会理会他，急中生智，决定采取“持久战”。经过长时间的对峙，他有些沉不住气了，开始调兵遣将。

我的排长“拼了”他的炸弹，我的两个炸弹又分别把他的司令和军长给“报销”了。这时，我一鼓作气，立刻把司令调入敌方阵地，把他杀的片甲不留。他终于“缴枪投降”了。

战斗结束了，我兴奋地说：“下棋既是娱乐，又能锻炼大脑，真是一举多得呀！”

下军棋作文8

今天是星期天，我跟爸爸俩人坐在椅子上下军棋，准备一决雌雄。这时，妈妈也凑上来说：“我当你们的公证人。”我高兴得跳了起来说：“那太好了！”

比赛开始了，爸爸姿态很高，得意地对我说：“你先下吧。”我毫不客气地把排长往前走了一步，吓唬一下爸爸，爸爸还以为是军长，连忙把炸弹往上放，只见“嘣”地一声，爸爸的炸弹和我的排长“同归于尽”了。“哈哈”，我很高兴地说，“爸爸，你中计了吧。”忽然，我又想到了《三十六计》中的“调虎离山”之计，于是就把师长往右边一放，以排山倒海之势杀开一条血路，等爸爸发觉，急忙把大旗转到右边时，我再用军长从左边如猛虎下山般地冲了进去。“嘿嘿，这下你可惨败了！”我心中禁不住一阵窃窃自喜，以为稳操胜券了。谁料到爸爸早有准备，把军营的炸弹跟我的军长一起命丧黄泉。我非常难过，气得我吹胡子，瞪眼睛，爸爸却一副得意洋洋的样子。我也故意装作满不在乎的样子，说：“别高兴的太早，再吃我一计。”我又想到了“瞒天过海”之计。我用工兵当总司令，吓得爸爸的军旗撒腿就跑。我乘这好时机用师长把爸爸的军旗给夺了下来。“哦，胜利了，胜利了！”这时我心里像吃了蜂蜜一样高兴。爸爸却口瞪目呆地说：“啊，怎么回事？”

一旁的妈妈看到这里，也情不自禁地翘起了大母指说：“你真厉害！”我们都一起笑了起来，笑声充满了整个家。

这个星期天我过得太有意义了。

下军棋作文9

放暑假了，爸爸见我有时间就说教我下军棋，正合我意，我之前一直很想学。

军棋非常请究战术，工兵最小，只有他可以挖地雷，挖完了地雷就可以去扛军旗，一扛军旗就代表这盘棋赢了，所以，工兵虽然最小，却是很重要得兵！

排长，连长是与炸弹同归于尽得更好选择，因为他们与炸弹同归于尽得话，我方只会减少极小一部分兵力，否则，炸弹把司令给炸了，那我方得损失就大了。

在军棋中，司令是更大的，所以要保护好他，他的唯一的敌人就是炸弹了，炸弹把他炸了，我方的损失就大了。

在军棋中司令是更大的，他是所有兵中最强的兵，他可以吃掉所有棋子，但是不能去吃炸弹，因为炸弹会炸飞他，如果用他去排炸弹，吃亏得很！当然他也不可以去排地雷得，否则他就有点无所不能了。

炸弹是一个牛逼得存在，除了军旗什么都可以炸，连地雷都可以炸，这个无所不能得炸弹真得是上炸司令下炸士兵，当然，战术上也不能让他随便乱炸，好棋总得用在刀刃，别随便给对方得一个排长连长同归于尽了，要炸司令军长之类得大人物才是物尽棋用呀！

军棋中工兵最小，然后由小到大得排序是：工兵–排长–连长–营长–团长–旅长–军长–司令，大一级的可以吃掉小一级的棋子，同级别得话要吃掉对方，只能拼了个同归于尽了。挖完地雷才可以去扛军旗，拿到军旗就胜利了，原则上要用最小得工兵去扛军旗的，当然工兵都给对方吃掉时也可以去其他棋子去扛军旗的。

我学会的时候真的非常开心，我信心满满的和爸爸来一盘，在这一盘中我又学会了很多新的战术。就这样，我一有空就和爸爸下一盘，我觉的我还是有很多军棋知识等着我去学，越学越觉得军棋妙不可言，越学越快乐！

下军棋作文10

这段时间，我迷上了下军棋，每天只要一做完作业，就迫不及待的和家人厮杀上几盘。这不，晚饭后，我又拉着弟弟开局了！

我们各自布好阵营，跃跃欲试。我先用师长试探着碰了弟弟一个棋子，拿给裁判——爷爷评断，爷爷收走了弟弟的棋，把我的师长放回棋盘上，我赢了。但是我丝毫不敢大意，生怕突然杀出个司令来把我吃掉。接着我又小心翼翼地用我的师长去碰后面的棋子，弟弟开始连连败退。“哈哈，我知道了，原来弟弟前几排摆的都是些弱将，是用来迷惑我和侦查敌情的。”我弄清了弟弟的意图，暗自得意起来，于是便指挥我的中将对这些“小罗罗们”展开毁灭性地攻击。不一会儿，弟弟的前三排就被我军攻占了。

就在我所向披靡的师长肆无忌惮地消灭小兵的时候，弟弟的司令突然从天而降，一口吞掉了我。“你的这个‘刽子手’身上已经沾满了太多工兵、排长、连长的鲜血，现在该轮到你付出代价了！”弟弟话音未落，一连派出好几位大将把我的中将们一一收入囊中。正当他们准备胜利返航的时候，我的炸弹闪亮登场了！这下弟弟再怎么嚣张的大将也在劫难逃，顷刻陷入万劫不复之地。

我看着气得火冒三丈的弟弟，不紧不慢地说：“你没想到我这些中将的后面全都是炸弹吧！我刚刚故意让你吃而不炸，就是为了引诱你的大将上钩，好来个一网打尽！”果然，没用多久，弟弟的棋子就所剩无几了。凭借“诱敌深入”和“关门打狗”二大战术，我轻而易举地夺走了弟弟的军棋，兴奋得眉飞色舞起来。

爷爷说，下军棋就是和对手斗智斗勇。我觉得，下军棋更需要沉着冷静，顾全大局。

下军棋作文11

今天，我在电脑上下军棋，因为这是四国军棋，所以每个人都有帮手，就是2V2的意思。费话不多说，快来看比赛吧！

首先，我用炸弹去打探一下左边敌军的情况（就是先去炸掉一个兵）。碰巧，炸掉的那一颗正好是司令，这下他就乱了手脚了。可是正在我军司令点兵扎营的时候（所有的兵都留在大本营里），对方队友的司令立刻安排上校士兵军长立即出发，把我军一级冲锋将师长给射死了。我军士气缓缓下降，这时我军司令主动出击，对方军长立即逃跑，可我军司令就在后面紧追其后。最后，对方军长、师长都被我军司令杀光光了。就连对方一级黄金司令都被炸弹炸死了，对方只能乖乖投降，因为他本来就有许多棋子被我的队友给杀掉了，再说，我又灭了他几颗棋子，现在他只有一个小兔崽子工兵了，他除了投降还能干嘛呀？

只剩下一个敌军了，干了他就能开饭喽！

“旅长，你安排宿舍；营长，你和工兵扎好兵营；师长，你来训练工兵的攻击力；排长，准备好武器；团长，整队；军长，带兵出击！”司令指挥着，最后开战了。我把这一场仗叫做“火龙口决战”。

“杀呀…杀呀…杀呀”大家一边喊一边冲…。最后，我们胜利啦！“太好了，耶，可以吃饭去喽！”我们吹呼着。

我以前从来不玩军棋，可现在玩起来觉得也蛮有意思的。这真是“不玩不知道，一玩真奇妙”啊！

下军棋作文12

一个星期天的下午，我很早就赶到胡宾家，因为我和他约好了要下军棋。胡宾见我来了非常高兴，马上拿出军棋放在桌上。

双方开始布阵，胡宾把一批一批重点调到我的阵地前，随时准备进攻。为了分散我的注意力，他还故意把一个小卒放在阵地前转悠。

对胡宾也不能轻视。我先让“排长”守在铁路要道上，看对方有什么动静。他见势不妙，开始撤队了。我怎么会放过这个时机，当机立断地把“军长”巧妙地调向前沿阵地，把胡宾打了个落花流水。

可惜好景不长，正当“军长”在浴血奋战的时候，胡宾的“炸弹”飞了过来。

失去了“军长”，整个前沿阵地就失去了屏障，我感到事情有些严重了，只好把最后一张“总司令”调往中营。

胡宾见我左思右想的样子，得意非凡，还不停地嘲笑：“投降吧，投降吧！”

我当然不顾这些，决定采取“持久战”。长时间的对峙，使胡宾有些按捺不住了，他开始调动兵力了。我来了个“先下手为强”，把胡宾的退兵要道堵住了，并把“总司令”放在铁路线上，随时待命。胡宾急忙把自己的军队往回撤。可已经来不及了，我的“排长”拼了他的“炸弹”，我的两个“炸弹”，分别炸死了他的“司令”和“军长”，最后我的“司令”把他杀了个全军覆没，扛了他的军旗。

“战斗”结束后，胡宾兴奋地说：“下棋既是娱乐，又能锻炼脑筋啊！”我也激动地说：“下棋也是一种斗智的游戏呀！”

下军棋作文13

军棋，跟象棋不一样的风格，不一样的走法，这也是我兴趣爱好之一，这不我正准备和爸爸“杀”一把哩！

开始下棋了，爸爸一口气就翻出了我的司令，我高兴的大呼大喊起来，手也不停的摆动着。我这个司令，真可谓是久经沙场，已经吃了好几个棋子了。不料，我爸嘿嘿一笑。就使出了撒手锏，炸弹，炸弹追着我司令满棋盘跑，我自以为是地吃了他的一个师长，原以为赚了天大的福利，不知哪里会有天上掉馅饼的事，我中了爸爸的诡计，被逼入了一个死角，前有追兵后有拦截，已经进退两难，我紧咬牙关，脑子里一遍又一遍的想着 *** ，迫不及待将我的司令救出刀山火海，却又无以为法。

随着我司令的阵亡，而我的霉运这才刚刚开始，我连续翻了两个工兵，而无奈的是，每一个工兵都在爸爸团长的刀尖下，才刚出来脖子上就被抹了一刀，我伤心的都快哭了。我忽然翻出了一个军长，刚扬眉吐气，就又要逃脱爸爸司令的追杀，我只觉得这次打的十分憋屈。

我见胜算已经少的屈指可数，而且只剩一个公平，可爸爸还有三个地雷，便想：既然我赢不了，也绝不能让爸爸赢。我便开始了垂死挣扎，靠着几颗棋子，跟我爸爸周旋着，然而我却抵不过爸爸，连长团长什么的，早就已经跳下了棋盘，我只剩一颗棋了。又被爸爸来势汹汹的几颗棋子围住了，此时我已走投无路，只好认输了。

这就是军棋的魅力。

下军棋作文14

星期天的下午，我们做了一个游戏，游戏的名称是：集体下军棋。游戏地点是：一楼的操场上，游戏规则是：1。以大胜小：司令?军长?师长?旅长?团长?营长?连长?排长?工兵?地雷?炸弹。2。分为红、绿两军，分别选出两位指挥员。3。角色抽签、决定。

陈老师拿她手里的袋子里的棋子给我们抽，我抽到了地雷，我抽到地雷的时候，心里既高兴，又害怕，高兴的是，我抽到了地雷，害怕的是，指挥员把我派上场去，对方出了炸弹怎么办。不过呢，我还是算幸运的了，因为我是红军，是中国人，对方是绿军，是日本大帝国。

我们到了楼下，就摆开战场，开始打仗，事情果然如我所料，指挥员一开始就把我派上了战场，结果对方出的是炸弹，红军的地雷和绿军的炸弹发出了惊天动地的响声，我们同归于尽了，自从这一仗吃了败仗，两位指挥员变投机取巧了，所以我们后面的那几场几乎是全部赢了。所以我为红军而感到很光荣，虽然我们这边有很多烈士牺牲了，但是，他们为国捐躯、不怕死的这种精神一直浮现在我的脑海里。

打完了这仗之后，裁判员吹了一下口哨，然后，熊老师对他说了几句话，裁判员把绿棋举起来说：“现在我宣布，大日本帝国胜利！”

其实，我知道，他们得到的胜利不是真实的。因为在这次活动中他们派出了间谍……

下军棋作文15

今天我和爷爷正式学会了下军棋，我刚开始就把爸爸下过了，可爷爷却把我下得全军覆没，所以我下军旗排在了家里的第二位，你们想知道军棋是怎么下的吗？

首先我给大家讲一下军棋的从小到大的排序吧：工兵排长连长营长团长旅长师长军长司令，工兵可以把地雷吃掉，工兵可以在火车线任意走，炸弹如果碰到哪个棋，哪个棋就和炸弹同归于尽，如果司令碰到炸弹可就麻烦了，如果你不想让炸弹把你的司令炸掉，你可以把司令放在行营里，这样别人就吃不掉你了，千万不要让别人把你的军旗吃掉，不让你就全军覆没了，地雷只能摆在倒数之一和第二排，不能走，如果双方的棋子相同就同归于尽。

大家想知道赢棋的秘诀吗？可以先让师长过山界，如果对方把你的师长吃掉了，只要你的师长不在对方的倒数之一、第二排就可以确认那个是军长或者是司令，就要用炸弹和它同归于尽，不能直接派司令上去，要是对方是司令，两个司令都要拿掉，你算司令和炸弹哪个用处大。

我今天晚上一定要和爷爷再下一场，我就不相信下不过他。

薛娟老师点评：下军旗不但锻炼大脑也还能考验你性格、胸襟。薛老师也是下军旗的高手哦，有机会我们较量较量吧！

用喜欢玩一个游戏写作文

1. 我最喜欢玩的游戏写一篇作文大概三百到四百

我最喜欢的游戏是找不同。

找不同是一个考眼力的游戏很早之前找人游戏考眼力，游戏并没有什么规则，只是在两幅画上找不同的地方。它给了我很大的快乐。

有一次，我和妈妈比赛，看谁在最快的时间里找出不同的最多。结果是妈妈羸了，我不服气，想再比试，接着我又输了。

可这时，我已经掌握一点点找的技巧了，就是要细心地看后然后马上进行对比分析，一下就找到了。这样我就对妈妈说：“我们再来最后一次，一次定输赢，以前就不算了。”

妈妈也毫不示弱地说：“行啊，我倒想领教一下。”说着，我们就又找出一幅画。

这次，我找到后马上看着妈妈，妈妈正准备说，我抢先说：“我知道了。”然后看见妈妈将要张开的嘴关闭了，看着我说。

我洋洋得意地说出我的答案。妈妈笑着说：“很棒，很早之前找人游戏考眼力你得之一了。

妈妈老了，不行了。”我开心得不得了说：“妈妈，有我呢，很早之前找人游戏考眼力你不要害怕。”

妈妈也眉开眼笑地点点头。要知道我为什么喜欢这游戏吗？因为它可以让我专心致志几分钟，还可以用那色彩鲜艳的图案，来治疗我有点斜视的眼睛。

所以我喜欢这找不同的游戏。

2. 我喜欢玩游戏作文

高科技迅速发展的今天，尽管给我们带来了许多的福音，但同时也存在一些弊端。如电脑就让我欢喜让我忧。

有一次，我独自一人在家做作业时，遇到了一道数学难题，我左思右想、绞尽脑汁，可怎么也想不出解题的思路，无奈之下只能打 *** 问妈妈。妈妈说：“我在上班，现在单位很忙，你自己上网查一下吧。”我来到电脑前，输入了跟这道题相似的题目，看完别人的解答后，突然有种豁然开朗的解题思路，一下子就把这道难题轻而易举地做出了，是电脑帮我解决了难题。

电脑虽然给我们的生活带来了许多方便，但也有许多缺点。星期天，爸爸妈妈都不在家，家中便唯我更大，没有了他们的监督，我便悠闲地坐在了电脑前，开始玩电脑游戏。我越玩越带劲，游戏让我忘记了时间，忘记了作业，忘记了肚子饿。等爸爸妈妈回来的时候，才能把我从虚幻的电脑游戏中拉回来。这时我才想起还有好多作业没完成，才想起眼睛已经疼痛不已。也使我恍然大悟，是电脑让我们沉迷于游戏，使自己不受节制，给学习和身体带来的影响。

3. 我最喜欢玩的游戏写一篇作文大概三百到四百

我最喜欢的游戏是找不同。找不同是一个考眼力的游戏，游戏并没有什么规则，只是在两幅画上找不同的地方。它给了我很大的快乐。

有一次，我和妈妈比赛，看谁在最快的时间里找出不同的最多。结果是妈妈羸了，我不服气，想再比试，接着我又输了。可这时，我已经掌握一点点找的技巧了，就是要细心地看后然后马上进行对比分析，一下就找到了。这样我就对妈妈说：“我们再来最后一次，一次定输赢，以前就不算了。”妈妈也毫不示弱地说：“行啊，我倒想领教一下。”说着，我们就又找出一幅画。这次，我找到后马上看着妈妈，妈妈正准备说，我抢先说：“我知道了。”然后看见妈妈将要张开的嘴关闭了，看着我说。我洋洋得意地说出我的答案。妈妈笑着说：“很棒，你得之一了。妈妈老了，不行了。”我开心得不得了说：“妈妈，有我呢，你不要害怕。”妈妈也眉开眼笑地点点头。

要知道我为什么喜欢这游戏吗？因为它可以让我专心致志几分钟，还可以用那色彩鲜艳的图案，来治疗我有点斜视的眼睛。所以我喜欢这找不同的游戏。

4. 选择你喜欢的一种游戏,写一篇作文

我喜欢玩得游戏有很多种，相信大家也有许多有趣的玩法吧.那你们知道我最喜欢什么游戏吗？哈哈！那就是---捉迷藏.

有一次体育课，老师说：“这节课让同学们自由活动.”话音刚落，全班同学炸开了锅，激动得欢呼雀跃，犹如脱缰的野马飞快地冲出教室.到了室外大家像自由的小鸟，三个一伙，五个一群地玩起来.我提议玩捉迷藏，大家一致同意.游戏规则是：其中一个人捂着眼睛，其他人躲起来，数十下后开始找人.被捉到的之一个人当下回捉人的.

游戏开始了，先由小明捉人，我们各自寻找隐蔽的地方躲起来.我悄悄地告诉你们：我找到一堆较茂密的灌木丛躲起来，这应该是百密而无一疏了吧.可不知怎么的，小明神不知，鬼不觉地来到我的身后，万万想不到自己之一个被捉到，真是老鼠睡猫窝---无路可逃.接下来轮到我捉人了.我大声数着：一·二·三……十，时间到.我开始进行操场大搜索，可能是有之一次的躲藏经验，这一次大家藏的更严.我找了好久也没有人“落网“，就在我焦急的时候，我眼前一亮看到半天云里跑马---露马脚的影子，我悄悄地走过去，伸手一抓.呵！小丽被我逮了正着，我好兴奋，就像凯旋而归的将军.

捉迷藏这游戏真好玩，它给我们带来了无比的快乐.

5. 【我最喜欢的一个游戏作文】

我最喜欢玩的游戏是“老鹰捉小鸡”。

星期天，我叫上几个朋友们在操场上玩”老鹰捉小鸡”的游戏。丁鹏程身体瘦弱，但是速度惊人，爆发力又强，大家推选为“老鹰”，刘子豪身材高大，又比较胖，大家一致推选为“鸡妈妈”，其余的都是“小鸡”。

游戏开始了，“老鹰”一会往左，一会往右，快速地奔跑着，扑来扑去，心里盘算着怎样抓到小鸡。可是“鸡妈妈”紧紧地护着小鸡，使他很难有下手的机会，“小鸡”们也快速地奔跑，生怕被“老鹰”捉住，操场上发出了哈哈的笑声。

“老鹰”不一会儿就累了，一 *** 坐在地上喘着粗气，可是一无所获。“老鹰”装作漫不经心的样子，突然猛一转身，向着小鸡扑了过去。”

鸡妈妈”见状，大吃一惊，张开了她的双翅迅速挡住了“老鹰”的去路，机警地保护着自己的”孩子们”。而小鸡们也一个拉着一个，左躲右闪，不让”老鹰”抓住，终于我在最后的这只小鸡由于跑慢了一点，被“老鹰”捉住了，我出局了。

“老鹰捉小鸡”的游戏真有趣，我和小朋友们玩得都很开心。

6. 我喜欢玩游戏作文

我喜欢玩电脑可以么

我喜欢玩电脑

没有买电脑时，我们一家三口抢着看电视，自从买了电脑，电视就别冷落了。

我爸爸喜欢上 *** 聊天、打牌、玩跳棋，我妈妈喜欢在电脑里搜集图片。我喜欢玩游戏，我玩游戏时经常会忘记一切，妈妈说玩电脑时间长了对我的眼睛有害，我不听，妈妈便在电脑里设了密码，。我再也不能随便玩电脑了。为了玩电脑，我要讨好妈妈，每天都要表现好，自觉完成作业，好友帮妈妈做家务，让妈妈高兴，妈妈就让我玩一会儿电脑，不过还要限制时间的玩，每次都不能超过一个小时，正当我玩的高兴时，妈妈说时间到，我只好依依不舍的离开电脑。

电脑实在太吸引我了，只要妈妈让我玩电脑我就很高兴，我很想有自己的电脑，妈妈说等我长大了就会有自己的电脑，所以我在努里长大。

7. 关于[喜欢玩什么游戏]作文

玩游戏 星期天下午，我们那儿的小朋友在玩一个非常好玩的游戏。我叫不出他们所玩游戏的名称，只是看见他们玩得那么高兴，好象每一个人都陶醉在游戏里面了。

我觉得好奇，就走上前去问他们。他们说：“我们在玩一个名字叫做‘反口令’的游戏。”我觉得非常新奇，急忙说：“我也参加，行吗？”他们十分热情，大声说：“好的！”我开心极了。

他们说：“规则是这样的：如果发令的人说站，那你就要马上坐下很早之前找人游戏考眼力；如果他说坐，那你就要马上站起来。”我说：“知道了。”

游戏开始了，一个小孩当发令员。他说：“坐下。”有许多小孩坐下了，只有没有几个站了起来。那些坐下的孩子说：“下次我们一定做对。”那个孩子又说：“坐下！”那一些坐着的人想刚才他说坐下，这一次他一定会反说，要我们站起，那就是要我们坐着。我们正可以以逸待劳，不用动一动。所以，大家还是坐在那里纹丝不动。只有我和少数几个人站着。站着的小朋友都笑了起来，有的人还鼓起了掌。他第三次说：“站起！”这一次大家学乖了，听清了口令以后再做，所以全部做对了。我们为自己的成功而感到自豪。

这一天，我们玩得非常开心。

8. 我喜欢的游戏 写作文

我家里有一台电脑，我很喜欢它。

电脑的用途可真多：可以发电子邮件，把文件、信件甚至相片、歌曲即时发送给亲朋好友很早之前找人游戏考眼力；可以视频聊天，与对方面对面地交谈；可以上网搜索一切想知道的东西，看电影、电视和新闻；当然也可以玩游戏。。

我最喜欢用它来学英语、看童话故事、作文、听音乐。我有时把在网上看到的好作文下载保存到自己的文件夹里，不时去看看，对我写作文还真有不少帮助哩！

电脑的用处越来越大了，它在不断地改变着我们的生活，也将带给我们更多的乐趣。我真喜欢它。

捉迷藏作文500字左右

无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我为大家收集的捉迷藏作文500字左右，希望对大家有所帮助。

捉迷藏作文500字左右1

一天，我弟弟和姐姐来我家玩。我跟姐姐和弟弟说：“我们玩捉迷藏，好不好？”他们异口同声地答道：“好哇，来，我们用石头、剪子、布来决定谁先捉！”

不一会儿，结果出来了 ，弟弟的运气最差，输给了我，又输给了姐姐，而我一盘都没有输。于是我就用红领巾蒙住弟弟的眼睛，让他数一百下，再开始捉。我快速地想：“藏在哪儿好呢？藏在桌子底下？不行，四周没遮拦，太明显了。藏在两个沙发的空隙里？也不行，那儿虽然很隐蔽，可是在客厅里呀，别人一看就会看到的……到底藏哪儿好呢？一百秒快到了呀！”我急得向热锅上的蚂蚁，在屋里来回踱步，眼睛一刻也不停地搜索着可以躲藏的地方。

突然，我的目光停在了我的床上面，我眼珠一转：“有了，我可以藏在床底下呀，我的床单又大又长，几乎可以把床底给挡住，我躲进去肯定万无一失！他们谁也别想抓住我，太好了！”我狂喜一阵，马上钻进床底，将床单还原成原来的样子，不动了。

过了一会儿，我听见脚步声来了，但是很快又消失了。我总算松了一口气，但是我还是保持着高度警惕。

不一会儿，脚步声又折回来了，我感觉弟弟就站在床边。我马上屏住呼吸，一动不动的，生怕把地板弄出点声音来。一分钟的样子他还没有走，可这时的我已经憋的脸红脖子粗了，眼珠子鼓的大大的，实在是撑不住了，就长长地喘了一口气。这下可糟了，弟弟已经听到了我的喘气声，马上把床单一掀，就发现我了。弟弟高兴地大喊大叫：“我抓住哥哥了！”于是轮到我抓了……

我们玩了好几遍，一直玩到浑身淌汗，才停止。这一天我玩的真痛快。

捉迷藏作文500字左右2

在我成长的过程中，我做过很多事，有的让我开心，有的让我快乐，有的让我自豪……

记得在一年级的寒假里，由于没告诉妈妈出去玩，我做出了一件让人担心的事。

那一天，我和弟弟还有我约好的几个小伙伴一起去一个又大又深的大坑里玩。大坑大约一个楼那么深。面积能抵得上一个足球场那么大。我出了个主意说：“我们玩捉迷藏吧！”小伙伴们答应了。在这么大的场地一定很有趣。于是，我们就剪子包布锤……最后结果是我弟弟。由于弟弟比我小3岁。所以他不敢。我们有剪子包布锤，玩了好几盘，还没分出胜负。最后有一个小伙伴自靠奋勇当一盘。我和弟弟藏到了非常隐蔽的地方。就是在一个很深的旮旯里藏着。其他人都被抓住了，除了我和弟弟。过了一大会儿，还没有人发现。我正得意忘形的时候，我弟弟憋不住露出小脑瓜，还说：“你们真笨，我们在这里你们都找不到。”我弟弟真是的，本来就要赢了。不料就这样被发现了。我们玩了一盘有一盘，累得我们满头大汗，我们玩的都忘记时间了。就在我们玩得高兴的同时，家长们都着急的到处寻找我们。我突然隐隐约约的听到喇叭里喊我们的名字，才知道该回家了，我想这次我一定逃不过一顿批评了。在回家的路上，正好看见妈妈再找我们，妈妈二话不说就开始训我。说：“你们怎么到这么危险的地方呢？万一土墙塌下来压倒你们怎么办？”

每次想起这件事的时候我都有点后悔，那是我玩的最尽兴的一次，也是给我教训最深的一次。

捉迷藏作文500字左右3

生活中有的人着迷手机，有的人着迷画画，有的人着迷围棋而我对捉迷藏最着迷。在捉迷藏的时候，躲起来不被发现觉得很安全，但又担心被捉到会有点紧张。这就是我喜欢玩捉迷藏的原因吧。

有一次，我和好朋友小明在家里玩捉迷藏。游戏开始，小明在走廊外面倒数，我迅速跑进房间，房间里有衣柜、书桌。衣柜最能 *** ，可每次小明不费吹灰之力就能找到我，藏哪好呢？正想着，小明差不多倒数完了！我急得像热锅上的蚂蚁！突然，我发现床上有很多被子，于是马上爬上床，拿起一张床单，床单上刚好有个窟窿，我就钻了进去，趴在被子旁边一动不动。

小明进来找不到我就去其它地方找。我乐开了怀，觉得自己藏得实在是够安全。等了很久，小明也没找到我，这时我觉得床单里很闷，想找出口钻出去。我东找一下找不到，西找一下也找不到，翻来覆去还是找不到，这时心里非常慌张：这下可惨啦！把我闷坏了就上不了学了，见不到老师和同学，也见不到我的爸爸妈妈了！想到这里，我哇的一声大哭起来。大人们听到哭声，赶忙跑进房间，帮我找到出口，把我从床单里救出来。这时候，我终于能看得见大家了，便停止了哭声说：我能看得见这个世界啦！大家听了，哭笑不得！

小朋友们，你们喜欢捉迷藏这个游戏吗？我可是非常喜欢呦！虽然曾经因为玩捉迷藏而身陷险境，但我仍然热衷于玩捉迷藏。不过，我想提醒大家：玩捉迷藏一定要注意安全哦！

捉迷藏作文500字左右4

在我记忆的长河中，有许多事已经淡忘了，但两年前那次有趣的捉迷藏却令我难忘。

那是发生在二年级的一个周末，我和妈妈吃过午饭，妈妈说我该睡午觉了，可我恳求妈妈让她陪我玩儿捉迷藏。妈妈说：“那我就陪你玩儿一次，我找到你之后，你就要睡觉。”我一口答应。

妈妈在厨房一边收拾一边数数，我赶紧跑进房间，藏在哪好呢？窗帘后面、门后面都不行，妈妈肯定一下就找到了。我突然灵机一动，打开衣柜门儿，躲到了挂衣区的最里面，拉了拉衣服，盖住自己，又从里面把柜门关上。我沾沾自喜的想：“这可真是个好地方，妈妈肯定找不到。”我听见厨房里水哗啦哗啦的声音，心想妈妈怎么还没收拾好呀？又过了一会儿，我哈欠一个接着一个，上眼皮和下眼皮直打架。

不知道过了多久，我听见：“琪琪，你在哪儿呢？快出来。”声音越来越大，我感觉像是在做梦。我迷迷糊糊的睁开眼才知道是妈妈在叫我，我竟然在衣柜里睡着了。我赶紧从衣柜里走出来，看见在另一个房间里急得满脸通红的妈妈。妈妈看见我立即跑到我身边，带着哭腔问我：“你藏哪儿啦？吓死妈妈了。”我这次知道，妈妈已经找了我十几分钟了，虽然是短短的十几分钟，但对妈妈来说却是那么的漫长。妈妈说她先在每个房间找了一遍，没有找到，又仔仔细细地在每个房间找，没放过任何一个角落，还是没找到她就开始慌了，衣柜她也打开了，我盖的太严实，她根本没看见。妈妈就开始胡思乱想，还想着我是不是跑出去了，妈妈说我再不出来她都想报警了。

这件事虽然过去很久了，但每次想起来都让我感觉很温暖。因为它不光是一次捉迷藏，更是妈妈对我的爱。难忘的记忆就该这样，珍藏心间，淡淡回味。

捉迷藏作文500字左右5

我在快乐英语写作业，每天中午都有2个小时的午休时间，老师都要求我们睡午觉，可是今天中午，我们谁也不想睡，于是大家提议来玩捉迷藏。我们规定之一局用猜拳来决定谁之一个来捉，我们称捉的人为“鬼”，游戏中，谁之一个被找到，一下局就由谁来当“鬼”。

我猜拳输了，之一局理所当然是由我来当“鬼”，我背着墙数数，数到十就睁开眼睛出发找人。“快乐英语”地方很大。但是除了桌子就是椅子，没什么特别隐蔽的地方。找之一个人的时候很顺利，我推开之一个教室的门，就看到门后有一个浅浅的身影，我哈哈大笑着让他自己乖乖现身。

后面的小伙伴也被我一一找了出来，他们有的躲在桌子底下，有的躲在冰箱角落，可是只要仔细搜查还是很容易发现的。最后我数了数人数，发现还差了一个人，看来最后一个小伙伴躲猫猫的“功力”很深厚呀！我一圈一圈地找，每个角落都不放过，可是找了半天还是没发现，我有点泄气，呆呆地站在大厅中央回望四周，突然我看到窗帘飘动了一下，我赶忙跑去查看，果然杜渠帆在那儿屏息挺立装帘子。总算找齐了所有人，我松了一口气，这真是考验智力考验眼力的游戏啊！

第二局很快开始了，轮到任鑫磊来当“鬼”捉我们，我先躲在椅子后面，可想想还是不太安全，于是又跑到仓库里面，藏在了大纸箱的后面，我自认为躲得非常隐蔽，可才几分钟，大家都被“鬼”给揪了出来，每个人都哈哈地嘲笑别人躲藏的地点。

快乐的时间总是很短暂的，我们才刚刚玩了几局，午休就结束了，大家又乖乖回到座位上写作业去了。

捉迷藏作文500字左右6

你是否还记得儿时的游戏？在空洞昏暗的大屋里和伙伴们捉迷藏。“不要动哦！”“我要捉你们了！”话音一落，一趟精彩的旅程就开始了。记得小时侯一次次兴奋地打开门，企图找到小伙伴；抑或一次次为找不到安全的藏身之地而既紧张又兴奋，满屋子乱窜。

喜欢如此无聊的游戏，你是扮演什么角色呢？在这百折千转的人生，一切像捉迷藏一样时隐时现。

当我扮演寻找者的角色时，我总是很着急地寻找一道道门中他们的踪迹。我试图快速打开每一道门，很多时候都是徒劳无获。后来才懂得，每一扇门后还有无数个角落，你无法一一获悉。每次的失望沮丧，每次的欣喜若狂，每次的冥思苦想，每次的满怀希望。人啊！我渐渐懂得，那扇门不会为你而敞开，那扇门也许不可逾越，那扇门可能会扑空希望，那扇门其实不属于你。所以，寻找时不要急着开门，也许你会因此而头破血流，遍体鳞伤。正确地分析，自信地把握，调整好心情才去迎接挑战。

那躲藏者呢？躲藏者毫无安全感，而又充满恐惧紧张。游戏开始时忙着找隐秘的地方，又害怕会“一子错，满盘皆输”。开始寻找时躲藏者又得准备，摒住呼吸，惟恐被捉出来，惶惶不可终日。此外，当寻找者已找出其他的人时，躲藏者又添加了一份恐惧，于是当威胁走近时，要适时变换自己的位置。所以躲藏者需要极大的心理素质，经过无数次思想斗争，全身心地脱离某人的记忆。但结果相同，你终究会受伤。

捉迷藏作文500字左右7

童年是一片大海，每一段愉快的回忆都是海中的热带小鱼，五彩斑斓却又各不相同。

夏日炎热的午后，风爷爷不知是出国旅游去了还是被太阳公公炙热的怒气吓到了，不敢出门，天地之间热得发闷。人们就像包子，被塞进了火热的笼屉，只有“煮熟”的命。赖在空调庇护下不愿出门却又无所事事的我召集了小伙伴们，左思右想决定玩捉迷藏。倒霉的那个伙伴顶着烈日数数，我pass了一个又一个藏身之处，原因只有一个：不凉快！正在焦头烂额地找寻合适的地方，眼角瞟到了靠墙的冰箱，心中大喜：这不就是更好的地方么？既凉快又隐蔽！拉开冰箱门，冷气扑面，把满柜的食物一件一件地挪出来，正想着放哪儿好，忽听的脚步声，手足无措地堆放在墙角，一头钻进了冰箱，刚合适！关上门，心中好不得意：哈哈，他们才没那本事找到这儿，今天的赢家非我莫属！不知不觉，我竟迷迷糊糊地睡着了，也不知过了多久，一个大大的冷颤叫回了正在和周公下棋的我，缩了缩脖子，抱紧手臂，那姿态准像乌龟，冷得我上下牙直打架，伸手试着推了推冰箱门，却紧得连透气的缝都没有，没办法，只好自我催眠：睡吧，睡吧，睡着就感觉不到冷了。显然我不是个好的催眠师，越是催眠，神智却愈发清醒。直到我觉得冰块什么的都快变成我的同类时，冰箱外才传来奶奶模糊不清的说话声：“谁干的！谁把这些个食材都扔在墙角，落了这么多灰！”一边说，一边拉开门，冷气逃了，我获救了，奶奶却大惊失色，手忙脚乱地拿毛巾浸些开水，扭干后为我暖身。我抬头问：“奶奶，我捉迷藏赢了吗？”奶奶哭笑不得地拧了一把我的脸，“你呀，现在还想着这个！”

或许这只是童年时的一件傻事，但我会把它小心翼翼地藏在心底，因为它代表着我最纯真的过去。

捉迷藏作文500字左右8

星期六，我和爸爸妈妈去姥姥家。姥姥和妈妈做饭时，我和妹妹、姥爷捉迷藏。之一轮，先是姥爷捉我和妹妹，我让姥爷从1数到100，我俩赶紧找藏身的地方，我听到姥爷数到50时，才找到一个藏身的好地方，我俩钻进木柴下面，听到姥爷数到100时，我的心情紧张起来，倘若姥爷找到我们，我们就得给姥爷唱支歌。姥爷这里找，那里找，嘴里叨念着“她们俩个躲到哪里去了？”听到姥爷的话，我俩忍不住偷偷地笑起来。姥爷寻着声音找过来，一下子就找到我们了。我们只好乖乖地出来给姥爷唱支歌。

 第二轮是妹妹捉我和姥爷。我和姥爷藏在小屋里，那里有许多玉米，我藏在玉米袋后面，姥爷藏在门的后面。我听到妹妹的脚步声离我们越来越远，我悄悄地走出去，看见她钻进猪圈里，突然她回了一下头，还没等我反应过来，她就看见了我，跑过来抓住了我。我偷偷地用手指了指小屋，妹妹明白了我的意思，走过去把姥爷拉了出来。

 最后，轮到我捉妹妹和姥爷了，我竖着耳朵听哪里有声音，我寻着声音望去，看见塑料在动，感觉没有风，猜想他们一定躲在那里，我轻轻地走过去，看见姥爷和妹妹正往上爬，妹妹正撅着 *** 爬到一半，就被我捉住了，我们都哈哈大笑起来。

不知不觉中，一天就过去了。回到家，我还沉浸在那种愉快的情景中。

 我喜欢捉迷藏这个游戏。

捉迷藏作文500字左右9

好久没玩捉迷藏了，也许是因为厌了，想尝试新游戏；也许是因为累了，繁重的学业把我们层层包围；也许是因为长大了，我们脱去小时候稚嫩的外壳，一回头，把如今我们认为无趣、厌烦的事物抛之脑后。

“三，二，一，我开始找啦！”看见一二年级的小孩子，我嘴角微微上扬，真好！

我很喜欢玩捉迷藏，当然，我也常常当他们口中的“鬼”，但是出师不利，“猎物们”都逃出了我的手掌心。我数数时喜欢抱着柱子或靠着双手抱头。我的手常放在额头前，我的眼睛也不老实，上瞟瞟，下瞧瞧，看见了，看见了！她跑进厨房啦，数到五十，我昂首挺胸，气势汹汹地走进厨房，当我觉得我离成功又近了一步时，咦，没人。他们换了个地儿藏。当我的精神快崩溃时，他们一群人涌出房间大喊：“哈哈哈，韵冰又输了。”

我不是好“鬼”，当然也不是好成员。我爱躲藏的地方可以用四个字来总结——常常被人发现，是六个字。躲衣柜时，为了呼吸，我常打开一个小口，被找到了；躲被子是，我如一座山峰，十分显眼，时不时还冒出一只脚丫子，被找到了；躲在床底时，我一抬头，便会撞上床板，发出巨大的声响，被找到了；躲在窗帘后时，因为窗帘是白色的，阳光会透出彩色的衣服，又被找到了。

即使我没赢过几回，但我仍旧很开心，它像一只风筝，带着思绪与童年越飞越高，越飞越远。

捉迷藏作文500字左右10

前几天我和妈妈商量去玩，我一直期待着早点到来。早晨，妈妈起得很早，急急忙忙地做早饭，我也迷迷糊糊地起了床。吃过早饭，妈妈给我整理好背包，带我下楼，急忙开车直奔唐山纪念碑广场。我心里高兴极了，我早就想来这玩了！

下了车一看，广场上已经有许多游人了，有的在这里散步，有的在放风筝。我跑到纪念碑旁边，大喊：“妈妈你快来呀，到这儿来玩！”“好啊，我这就来。”妈妈一边跑着一边回应我。妈妈到我这边后，我问妈妈玩什么，“玩捉迷藏吧”妈妈说。我和妈妈忙做“石头剪子布”。最后妈妈输了。妈妈找了一个纪念碑的方柱，捂上眼睛喊：“10、9、8……”我这时就开始藏了！藏到她捂眼睛的那根方柱地后面，心想：最危险地方就是最安全的地方，妈妈怎么能想到我藏到她的背后呢？不过心里还是挺紧张的。妈妈数好了数，就开始找我了！她悄悄地走到了另一根方柱的后面，没找到我，只好又把其他的柱子都看了一遍，不过不包括我藏身的那根柱子。等到妈妈垂头丧气的时候，无意中听见了我“蹭、蹭”的脚步声。于是，妈妈又把我藏身的地方看了一遍。“哦，看见你了，过来，你真狡猾！”妈妈这么一句，给我吓坏了，“嘿嘿，别躲啦。”我只好灰溜溜地走了出来！真有意思，我们又继续进行着，笑声一阵阵回荡在广场周围。秋日的太阳有些西斜了，我和妈妈不得不离开这了。

而这一大一小其乐融融的身影却永远留在了美丽的广场。我牵着妈妈的'手，幸福的依偎在她身边，更陶醉于这甜蜜的母女情中。点评：小作者善于抓住生活中的小事来表现母女间的亲情，字字句句都写出了与妈妈相处的快乐，还有对童年生活的陶醉。特别是结尾处以母女幸福的身影结束，更加意味深长，让每一位读者都感动于这幸福的画面。

捉迷藏作文500字左右11

记得我五岁时，我常邀朋友小玥一起玩。我们玩下棋，学跳绳，手拉手地跳小苹果、拉丁舞，穿着溜冰鞋你追我赶……玩得好开心啊！但最难忘的是我们一起玩“捉迷藏”——因为那是我们最喜爱的游戏。

那次是在我家里玩的捉迷藏。开始是小玥蒙着眼数五十秒，我来藏。当小玥蒙上眼，我就急忙把自己藏在了我家的衣柜里。我非常自信地想：我躲在这，小玥一定找不到。“四十七、四十八、四十九、五十！”随着一声“我来找你了！”小玥扯开蒙眼布，像电视里的大侦探一样开始四处寻找，从房间到客厅，包括厨房、卫生间都找遍了。我缩着身、捏着拳、屏声静气地蹲在柜子里，紧张得连毛发都快竖起来，额头也开始冒汗。而小玥的脚步声仿佛离我越来越近……

不知过了多长时间，“哈！”一声，仿佛如雷轰顶，吓得我心惊肉跳；“我找到你了！”小玥把我从衣柜里一把揪出来。看到我眼睛瞪得圆圆的，嘴巴张得大大的，一幅惊慌失措的样子，小玥奇怪地问：“你没事吧？”“我……没……事……”小玥摸摸我的背，歉意地说：“对不起，吓到你了。”我稳定了一下情绪，拍拍胸脯，笑笑说：“没关系，我们接着玩！”……

虽然经历的似乎是惊险的一幕，最终是我输了，但我还是好高兴，好难忘。因为那可是我们孩童时无扰无虑的最美好的回忆啊！

捉迷藏作文500字左右12

快乐，在我身边？快乐，是否在于我玩着捉迷藏的游戏？正等待着我，去把它找寻。“哈哈……，我在这儿，快来抓我啊!”蒙着脸的小朋友小心翼翼地向前迈着步子，随着声音摸索着去找我。

我和另一堆小朋友躲在一棵棵大树的后面。眼见蒙着脸的小朋友就要抓到我了，我学着猫猫的样子，蹑手蹑脚地向后退一不小心，光咚的装在另一棵树上，我“哎呦”一声，只顾着揉着脑袋，却忘了小y已经逼近我了。只见小y双手向前伸着，一下就抱住了我。这时候后悔已来不及了。这下，换我去抓别人了，我蒙上眼睛，在坝子里胡乱跑着，到头来，我一个人没抓着，已经累得满头大汗，只听见传来他们嘻嘻哈哈的笑声…时光匆匆，一下午过去了。

到了晚上，我们都不约而同地出来了，小胖提议我们又来玩躲猫猫吧!我一听，立即摇头，坚决不同意。最后，我们都安静地躲在草地里数星星，看见天空耀眼的星星，我仿佛看到了我们。那就是我们，我们是花朵，我们是耀眼的光芒。不知道是从哪里知道的，只要数满一百颗星星，许愿就会实现。我认真地数着，仿佛每数一颗，就有一件关于我们童年的故事重现在我眼前。不知不觉，我笑了，同伴见我傻傻地笑了，也都笑了，其实他们是在笑我，但是，都是快乐的笑声。快乐，就在转身处；快乐，就在凝眸处……快乐，是如何慧心兰质而又聪慧纯真的女子啊!也许，她躲在孩子们的笑声中；也许，他躲在帮助别人后的笑容中。

也许，她就躲在你身上；也许，她躲在我此刻的笔下……原来，快乐一直在我们身边，在那些显而易见的角落里。当你细细的观察身边的一切，你会发现，来来 *** ，反反复复，快乐在我们的寻觅中……我要大声呼唤--快乐，我找到你了。

捉迷藏作文500字左右13

捉迷藏是我儿时最喜欢的游戏，每当玩捉迷藏的时候，我都觉得很快乐！

记得有一次暑假，弟弟来找我玩，我们又玩起了捉迷藏。我们来到“战场”。准备“开战”

我们首先石头剪子布看谁现抓，由于我的石头剪子布神功没弟弟厉害，所以我先抓。我数了从1数到50。弟弟不可能坐以待毙，早已逃之夭夭。我用我的“电子眼”四处侦察，却始终没能找到弟弟。我利用以前和弟弟“打交道”得到的经验，心中已经想到弟弟经常去的几个地方。我迅速跑到他的“无敌藏身处”，弟弟根本就不在。我又去了其它几个地方也是一筹莫展。正当我万般无奈的时候我看见我身后有另一个影子，我猜想可能是弟弟。我假装还是在寻找，突然猛地一回头，果然是弟弟，弟弟被吓了一跳，这一局，我赢了！

第二局，这回轮到弟弟抓了。刚开始，我以迅雷不及掩耳的速度跑开，一下子跑出很远，都看不见弟弟了。然后再慢慢向前更换“阵地”，慢慢向前移动。每更换一次“阵地”都要向四周侦察一下，这样很保守。过了很久，我不知换了多少“阵地”，可弟弟还是不“浮出水面”。当我正要再次更换“阵地”的时侯，突然感到背后有一丝凉气。我慢慢的回头，我面前出现了一张熟悉的面孔就是弟弟。原来我一直向前移动，却没防后面，才让弟弟抄了后路。我以失败而告终。

我和弟弟各有胜败，但是下次我一定要赢弟弟，为我加油吧！

捉迷藏作文500字左右14

端午节这天，天空下着蒙蒙细雨，如同一条条细丝从天空垂下。却挡不住我的好心情。我一下子蹦到沙发上，对着爸爸妈妈大声地说：“今天端午节，我要好好玩上一天。”妈妈爸爸都笑着点了点头。

晚上，我参加项诗涵的生日会。吃过餐，我和项诗涵、陈妍伊、胡楠楠、王明婉、潘禹涵玩迷藏喽！

我们来到大厅，大家都被酒店的豪华惊呆了。这里的天花板像星空一样美，群星闪烁，中间还有一圈淡紫色的漩涡，像一条通向天堂的入口。我们就在这里玩开了。

我和陈妍伊负责“找”，其他同学负责“躲”。我和陈妍伊大声地数了二十秒，我怕被人听见，附在妍伊耳旁小声地说：“我们分头找，你找左边，我找右边。”

陈妍伊比了一个“OK”的手势，就向左边跑去找了。我一个人走向右边，把各个桌布都翻开看看。我先从最后一排开始找，我轻手轻脚地走近桌子，悄无声息地翻开桌布，最后蹲下来，看看里面有没有人，一连打开几个都没有人。我有些灰心丧气，准备放弃时，拉了下最后一张的桌布：哈！找到一个了——胡楠楠！她说：“我一直在看潘潘。”我顺着楠楠的眼神看过去，呃……潘禹涵也找到了，她居然藏在台阶的后面，身子蜷成一圈，窝在台阶下，就一直这么躲着呢！

接着，我和陈妍伊、胡楠楠、潘禹涵一起找项诗涵和王明婉，我们把每个能藏的地方都找了一个遍，可是还是没有找到。最后，我们认输“自首”了，她俩才从一个很显眼，但我们一直不当回事儿的圆桌底下钻出来。她们藏得好“隐蔽”呀，

原来，玩捉迷藏，最危险就是最安全的地方呀！

窗外，依然下着蒙蒙的细雨，我们几个女孩子玩得特别开心，今天真好玩！

捉迷藏作文500字左右15

一个春光明媚的早晨，我和我的两位知心朋友王星、马可玩起了有趣的捉迷藏游戏。

游戏开始了，先是王星躲。等她躲好了，我便开始仔细地搜寻四处，突然间，我看见一只手夹在衣服橱里，我故意没看见，说道：“哎呀!好累啊!”说完，便准备仰在衣橱上休息。坐在橱里的王星连忙叫道：“别!别!千万别仰!”刚说完，她就发现自己已经暴露了行踪。哈哈!真是不费吹灰之力就找到了。

终于轮到我躲了。我让王星帮我爬上一棵大树。为了预防我掉下去，只得用粗粗的绳把自己扣在宽大的树枝上。一切准备就序，回头一想，自己就觉得自己聪明。真是天衣无缝呀!马可开始找了，只见他在四周环绕了一圈，似乎突然间想到了什么。我得意极了，心想就算你有天大的本事，也不可能找到我的。这时，马可开口了：“你别躲了，我早就知道你藏在哪了。”我顿时像泄了气的球。心想：他肯定找到我了，肯定没戏了，再躲有什么用呀!

于是，我小心翼翼地跳下了树，突然，马可哈哈大笑，说：“没想到你真的上当了，其实我不知道你躲在哪，刚才我只是试探你。”我火冒三丈，可又一想：也只能怪自己聪明一世，糊涂一时了。

这次的捉迷藏游戏可真有趣呀!当然，我也有所启发：只有勤于动脑，才能有所收获，有所发现。