目录：

• 1、什么事我心灵的栖息地
• 2、有部科幻电影,一队考古家在类似金字塔里面发现了现代的数码相机，然后寻找人类的造物主，是什么电影。?
• 3、科学家寻找人类起源的 ***
• 4、伴x隐性遗传的所有婚配图解，伴性隐性遗传
• 5、2019年已到年末，有哪些电影值得一看？

什么事我心灵的栖息地

差不多就是至纯至美的理想家园的象征寻找人类类似，可以读读这个；

　寻找人类心灵栖息地--伊甸园

伊甸园是《圣经》故事中人类的始祖亚当和夏娃居住的乐园。据《圣经》记载，上帝在东方的伊甸建了一个园子，那里溪流淙淙，鲜花簇簇，莺歌燕舞，动物成群。亚当和夏娃在伊甸园天真无邪、无忧无虑地生活着，直到寻找人类类似他们在蛇的引诱下偷尝了禁果，被上帝赶走，从此开始经受各种痛苦和磨难。后来，“伊甸园”一词便成为至纯至美的理想家园的象征。

伊甸园在哪里？《圣经·创世纪》中记述：“有河从伊甸流出滋润那园子，从那里分为四道。”这四条支流分别是幼发拉底河、底格里斯河、基训河，还有一条“比逊河，那里有金子，又有珍珠和红玛瑙”。根据这些线索，一些学者开始探寻伊甸园。但是，学者们遇到的之一个难题是，《圣经》中所说的四条河如今只剩下两条，比逊河和基训河在何处，长期以来人们一直无法确定。

美国密苏里大学的扎林斯教授经长期的考证，认为基训河就是现在发源于伊朗、最终注入波斯湾的库伦河；比逊河则位于沙特 *** 境内，由于地理气候的变迁，那里现在已成为浩瀚沙漠中一条干涸的河床。据此，扎林斯推断，伊甸园就位于波斯湾地区四条河流的交汇处，大约7000年前，在最后一次冰川纪后，由于冰川融化致使海面升高，伊甸园遂沉入波斯湾海底。

关于伊甸园的推测还有不少，有人说伊甸园在以色列，有人说在埃及，有人说在土耳其，还有人说在非洲、南美、印度洋甚至中国 *** 等地。笔者以为，如果真有所谓伊甸园，扎林斯之说应更符合逻辑，也最为接近《圣经》中对伊甸园地理环境的描绘。被古希腊人称为“美索不达米亚”的两河流域，是人类早期文明的发祥地。古时，幼发拉底河和底格里斯河浩浩淼淼，从西北蜿蜒到东南，沿途浇灌着沃野良田，撒播着丰收和希望。是最早宜于人类生息的地方。

考古学家还发现，苏美尔(今伊拉克境内的上古居民)神话与相当于古犹太人史书的《圣经》故事颇有渊源，它们的造物神话都说人类是用黏土捏成的。楔形文字中也有“伊甸”和“亚当”等词，前者的意思是“未经耕耘的土地”，后者意为“原野上的居住者”。苏美尔神话中也有一片光明的净土，在这个没有疾病和死亡的乐园，水神恩奇与地母女神宁胡尔萨格相爱，过着幸福美满的生活。后来，地母女神造出了8种珍贵的植物，却被恩奇偷吃了。宁胡尔萨格一气之下同丈夫分道扬镳。恩奇身体的8个部位患病，宁胡尔萨格终不忍见死不救，便造出8位痊愈女神为丈夫疗伤，其中有一个名叫“宁梯”的肋骨女神，又称“生命女神”。而众所周知，《圣经》中夏娃就是上帝用亚当身上的一根肋骨造的，夏娃也是人类之母，与“生命女神”有着异曲同工之处。

也许，伊甸园唤起了人类对文明的肇始和历史的源头一丝本能的追忆，对伊甸园的寻觅，是人类对自身从何而来充满好奇心的探究，反映了人类对始祖的一种认同感和亲和力。其实有关人类的起源，直到1809年法国学者马拉出版《动物哲学》之前，主流的观点都是“创世纪”说和类似的传说。马拉首次提出“人类起源于人猿”的论断，当时真是石破天惊。50年后，达尔文相继创作了《物种起源》和《人类起源和性的选择》两书，更系统地诠释了人类的来源问题。

应该说，在崇尚科学的今天，“创世纪”说早已让位于“生物进化论”。然而，有关伊甸园、亚当和夏娃等的话题仍频频被提起。这中间，有作为茶余饭后谈资的，也有想通过探索求证其存在的。是因为伊甸园永远逝去了，人类才痛感其弥足珍贵？还是因为当今社会的喧嚣浮躁、尔虞我诈，使人们更加怀念并憧憬伊甸园的恬静安逸和与世无争？人类从诞生到今天，斗转星移，沧海桑田，背负了过多的夙愿与噩梦，承载了无尽的苦难和心酸，无不渴望回归纯真、安宁和幸福。许多人不时回首瞩望先祖们充满诗意的乐土，对它孜孜以求地刨根问底，恰恰体现了这种渴望和希冀的情愫。

依我看，伊甸园究竟有没有，到底在哪里都不重要。重要的是，伊甸园已成为人类心灵栖息地和精神图腾的代名词，它蕴含的文化概念的外延要广阔得多。可以肯定，对伊甸园的追寻还会继续进行下去，有关伊甸园的话题也将长久地与人类如影相随，由此衍生出的人文光芒也将生生不息，灿烂而夺目。

有部科幻电影,一队考古家在类似金字塔里面发现了现代的数码相机，然后寻找人类的造物主，是什么电影。?

那是以色列片或美国片吧！共有上中下三集，这会我也老是想不起影片名字。

故事不是寻找造物主，而是寻找耶稣受刑刚离世的那个时候的历史真象。主人公是考古队的，发掘地点不是金字塔，发掘出来的是一部数码高清摄像机而不是数码照像机，但神奇的是这部摄像机竟然是松下牌，经查询松下公司发现从无此型号摄像机，经过研究发现此摄像机的功能相当优越和超前，其制造技术是目前的现代社会所无法完全了解并实现制造的，最终结论也就是说这部摄像机来自于未来，但未来时代的摄像机为什么会跑到2千年以前的社会？

但摄像机所拍摄的内容却没有在摄像机中，数码存储卡另外保存在了一个未知的地点。

为了追寻真像，找到这个录像存储卡，男主人公却遭受到了神秘的暗杀，影片中的女主角与其男友帮助了这个男主角，并且其男友为掩护他们而中枪死掉了。故事的后来是男女主角在共同的真像追寻与反抗暴力过程中成为一对恋人。而耶稣的生与死这一历史真像，有可能引发现代社会的宗教混乱和各种无法预测的政治、经济波澜，并累及到西方各大国高层，其意义重大复杂，各方明暗势力均高度关注。

神奇的是现代社会的男主角，竟然还发掘出了自己时光穿梭到古代社会并老死埋葬2千年了的骷髅……

总之影片的情节非常曲折紧张，故事想象力丰富，编排得非常可信，时光穿梭理论应用得很出色。

这大概应是五年前的影片了，抱歉一时半会我还是想不起来影片名字。是中文字幕的高清电影。

这应该就是你想找的电影吧？总之这个电影我当初在网上下载观看后，就刻录在光盘上了的，只是现在一时也难以找到该光盘，我光盘太多了。那影片名是四个字的。你慢慢搜索吧！

……

哈哈！我想起来了影片的名字。你先追问我，然后又选择我为满意答案！我再告诉你。嘿嘿！如果这情节不是你说的影片，那就没关系喽！

科学家寻找人类起源的 ***

现代人类起源之迷

随着现代科技、考古的进步，人类进化之迷逐渐清晰，同时达尔文的进化论越来越受到强大的挑战。

无论进化论各个主流学派之间的分歧有多大，它们对人类祖先体形的想象却很相近。认为人类体质有两个更大的迷寻找人类类似：一是直立，二是体毛稀少。

形体进化之迷：

（详见：）

达尔文的生物进化论指出人是从古猿进化来的，结合当代考古成果，人类进化时间表是：

古猿（1400--800万年前）南猿（400--190万年前）猿人（170--20万年前）

由此来看，古猿与南猿间空缺400万年，南猿与猿人间空缺20万年，其间进化的关键阶段至今未找到过渡种类的化石，因此，科学家们对于人类起源产生寻找人类类似了谜团。1960年英国人哈代提出\'海猿说\'，指出800-400万年前，古猿曾下海生活，后重返陆地。证据是：人的皮肤 *** 无浓密体毛，有皮下脂肪，泪腺分泌及排出盐分，出汗及性行为生理机制像水兽一般，而灵长类动物体表有浓密体毛，无皮下脂肪，其生理机制与人类大相径庭。人在水中分娩无痛苦，婴儿天生喜欢水，人潜水时地反应与海豹等类似。但该理论无法解释400万年的化石缺环，人类

至今并未发现海洋古猿化石。另外一些科学家提出在400万年空缺中古猿与某种海洋生物发生了基因重组，即\'海陆双祖复合说\'至于是哪一种海洋生物尚无证据。还有科学家认为人的祖先是外星人与地球雌猿结合出来的。总之，人类起源之谜还在争论，还需要证据。

毛发进化之迷：

（详见：）

几乎所有人都认为人类的体毛特征是由多毛变化而成的。与哺乳动物相比，人类的体毛稀而细小，表皮柔软。人类的皮毛特性是自然界唯一的。许多人认为人类的祖先穿了动物皮"衣裳"才导致体毛逐步退化的。这显然是经不起推敲的，热带或非洲大部分人直到近代才穿衣服，他们身体的大部分是长期 *** 的，但是非洲人的体毛最稀少。长期生活在寒冷地带白种人的体毛反而要浓些。唯一的解释就是：人类的体毛尚未丰满，而不是退化寻找人类类似！

达尔文是用性选择理论来解释人体裸化的。这个解释也很牵强。

超文明不解之谜：

（详见：）

踩在三叶虫上的足印:发现2.5--2.7亿年前的人类足迹。

史前科技：20亿年前的核反应堆。

矿石中的人造物：人类学会制造工具不过几十万年历史，然而，人们却从几千万年甚至几亿年前形成的矿石中发现人工制造的东西。

以上种种超文明不解之谜，一些科学家认为有两种解释，一是外星人访问地球所留下的痕迹，一是现代人类文明之前，曾经出现过前一届高级人类的史前超文明。越来越多的人更为相信后一种解释，有科学家提出了地球文明周期进化论。生物考古学家认为，地球诞生至今的45亿年历史中，地球生物经历了5次大灭绝，生生死死，周而复始，最后一次大灭绝发生在6500万年之前。有人据此推断，20亿年前地球上存在过高级文明生物，但不幸毁灭于一场核大战或巨大的自然灾变。亿万年的沧海桑田几乎抹去了一切文明痕迹，仅留下极少遗物，成了现代人类的不解之谜。

伴x隐性遗传的所有婚配图解，伴性隐性遗传

提起伴x隐性遗传的所有婚配图解，大家都知道，有人问伴性隐性遗传，另外，还有人想问伴X隐性遗传六种婚式？你知道这是怎么回事？其实血友病是伴X隐性遗传病，请写出各种基因型的婚配产…，下面就一起来看看伴性隐性遗传，希望能够帮助到大家！

伴x隐性遗传的所有婚配图解

1、伴x隐性遗传的所有婚配图解:伴性隐性遗传

教学课例课题性别决定和伴性遗传

学生学情分析学生已经学习了基因的分离定律和基因的自由组合定律，掌握了遗传的基本规律，为本节课学习性别决定和伴性遗传做好了知识准备。

教学内容分析识1、以XY型为例理解性别决定的方式2、以人的色盲为例理解伴性遗传的知识

能力1、培养学现问题解决问题的能力2、培养学生的逻辑推理和语言表达能力

过程 *** 发现问题→探究问题→得出结论

情感态度价值观念1、培养辨证的唯物观点2、进行科学态度、合作精神和人口教育

重点1、XY型伴性遗传方式2、人类红绿色盲的婚式及伴性遗传的规律

难点伴性遗传的机理及其规律

血友病是伴X隐性遗传病，请写出各种基因型的婚配产…

*** 创设问题情景→提出问题→探究问题→得出结论

课前准备1、教师准备：课件2、学生准备：复习遗传定律预习搜集红绿色盲资料适当做些红绿色盲的调查

教学过程设计

学习内教师活动学生活动设计思想反思

一、性别决定引入：让学生观看文字材料（中国女性报告）引出问题：生女孩是女人的过错吗？带着这个问题，我们首先探讨人的性别是一、性别决定我们先来观察男女的是否有区别。（学生观察男核型图和女核型图）现在我们看到的是在高倍显微镜下拍摄的男、女细胞中的图问1：从这两幅图上看出男、细胞中的有什么不同吗？现在我们根据的大小、形态进行分组和编号，得到下图问2：从这两幅图上，你分析男女细胞中在方面最显著的差别是什么？（讨论后回答：有一对组成不同，其余22对基本相同）问3：男女性别的不同与什么有关？根据细胞中的是否与性别有关分成两类：常：与性别决定无关的（人有22对，果蝇3对）：与性别决定有关的（雌性：XX,，雄性：XY）问4：男、细胞的组成怎样表示？问5：只考虑的差别，女性产生的有几种类型？问6：只考虑的差别，男性产生的有几种类型？（引导学生们画出性别决定的过程图解）总结：人的性别决定方式属于XY型，这种性别决定在自然界中是比较普遍的。除此之外还有ZW行的性别决定。（显示第五次人口普查的结果）问7：为什么男、女的比例是1：1？问8：在一个家庭中男女的比例会是1：1吗？为什么？问9：生女孩是女人的过错吗？决定生男生女的因素非常复杂，并不是夫妻中的一方决定的，而是双方共同决定的。不能把责任简单地推向一方。生男生女是维持人类性别比例平衡所决定的，是一种自然规律，不以人的意志为转移。我们应该尊重这个自然规律。学生思考学生通过观察人的fe分组图，找出男女细胞中组成的异同，从而理解性别由决定。思考回答问题，在老师的引导下，画出人性别决定过程的图解思考、讨论问题，并回答。通过性别决定原理的学习。搞清楚生男生女是一种自然发展规律，是维持人类性别比例平衡所决定的，不以人的意志为转移创设特定的教学情景，引出教学课题。培养学生的识图能力以及从图表中获取知识信息的能力让学生运用刚学过的知识去解决实际问题。学会知识的迁移，培养学生对知识灵活运用的能力问题逐步深入、拓宽，培养学生用新知解决实际问题的能力。同时家生对知识的理解和巩固学生从图中获取信息的能力和对信息加工的能力还有待进一步加强学生运用新知分析问题解决问题的能力不够强

二、伴性遗传问10：如果致病基因位于人的常上，后代男女患病的机率相同吗？问11：X、Y是同源吗？显示X、Y的结构示意图，讲清楚是X、Y同源的原因。问12：X、Y上有等位基因吗？问13：位于上的A、a基因，在遗传时也遵循分离规律吗？问14：研究人的性状遗传采用什么办法？（调查统计）前人已经作了大量的调查统计工作，并且画出了系谱图（让学生观看人类红绿色盲病系谱，并简要介绍）现在我们要做的就是用所给你的资料，和你学过的知识搞清楚人类红绿色盲的遗传规律和特点。展示检测红绿色盲的图片问15：我们要研究它的遗传规律和特点，下边应该怎么做？（提出假设）假设不是凭空猜测，而是要有根据。你作出的假设应该能够解释我们发现的现象或问题。问16：根据系谱图，你来推测人类红绿色盲的致病基因是显性还是隐性？人类红绿色盲病基因位于还是常上？如果是位于上，到底是位于X还是Y上？（讨论后回答）问17：按照我们的假设，在人类群体中男性的基因型有几种？女性的基因型有几种？问18：就这五种基因型来看，男女的婚式有几种？问19：我们推测是否正确，如何进行验证。引导：孟德尔对杂交试验结果作出解释以后，用什么 *** 进行验证？（测交——一种特殊的杂交方式）问20：孟德尔所用的这种 *** 我们现在能用吗？可不可以用类似的 *** ？不能用实验法，但是我们可以去调查去寻找类似测交的婚式。问21：我们通过调查那种婚式子女的发病情况，就能证明致病基因在X上？讨论结果，教师随时引导找出同学们在逻辑上的漏洞，补充思路。最终应该选定寻找人类红绿色盲女性与正常男性结婚的家庭”，如果他们的子女中男孩均患人类红绿色盲，女儿都正常，就可以认定“人类红绿色盲基因位于X上”的假设是成立的。通过科学家的研究，证实同学们的推测是完全正确的，这对基因位于X的非同源区段，Y上没有这对基因的位置。这对基因在遗传时只能随着X传给后代，这种性状的遗传与性别相关联的现象，叫做伴性遗传。这是我们探讨的第二个问题（板书：二、伴性遗传）问22：能写出下列4种遗传图解吗？(1)XBXBXbY(2)XBXbXBY(3)XBXbXbY(4)XBXbXBY教师总结引出“伴性遗传”的概念。引导学生总结出伴性遗传的特点。思考、回答问题。理解是一对特殊的同源，而且上基因的遗传既合分离规律，又和性别相关联一位学生介绍色盲的发现用教师所给的文字、图片资料，并在教师的引导下，对人类红绿色盲病的遗传规律和遗传特点进行探究性研究，通过探究活动，搞清楚隐性伴性遗传病的遗传特点学生进行推测和讨论让学生提出问题，进行讨论和解疑学生讨论、思考老师提出的新问题讨论结果学生书写4种婚配遗传图解并进行展示和解说总结伴性遗传的特点引导学生用分离规律的知识来解决新问题，让学生理解伴性遗传与分离规律之间的联系和区别。同时培养学生总结归纳的能力。通过对色盲的发现的介绍对学生进行态度情感的教育鼓励学生结合新知，联系实际进行提问、讨论，激发学生的创造性思维和发散性思维培养学生运用所学知识解决新情景问题的能力和语言表达的能力培养学生的归纳总结的能力请学生介绍所知的背景知识是学生融入课堂学生知道红绿色盲后容易有心理上的波动适时给与学生心理上的解除其心理困惑很重要，所以我说了一句“顿是红绿色盲并不影响起其成为科学家”。这是在课的临时发挥。学生进的已经形成，但还是不够热烈。学生归纳、总结和表达的能力始终是要着力培养的。

教学案例

以上就是与伴性隐性遗传相关内容，是关于伴性隐性遗传的分享。看完伴x隐性遗传的所有婚配图解后，希望这对大家有所帮助！

2019年已到年末，有哪些电影值得一看？

1、《何以为家》

《何以为家》由黎巴嫩、法国、美国 *** 寻找人类类似的剧情片寻找人类类似，由黎巴嫩导演娜丁·拉巴基执导，赞恩·阿尔·拉菲亚、约丹诺斯·希费罗联合主演。该片于2019年4月29日在中国内地上映。该片讲述寻找人类类似了一个12岁的黎巴嫩男孩扎因悲惨的生活经历，他控告自己的父母，原因是父母生下了他，却没有能够好好的抚养他。

2、《绿皮书》

《绿皮书》由彼得·法拉利执导，维果·莫特森、马赫沙拉·阿里主演的剧情片，于2018年9月11日在多伦多国际电影节首映寻找人类类似；2019年3月1日在中国内地上映。

该片改编自真人真事，讲述了意裔美国人保镖托尼，他被聘用为世界上优秀的爵士钢琴家唐开车。钢琴家将从纽约开始举办巡回演奏，俩人之间一段跨越种族、阶级的友谊的故事。

3、《小丑》

《小丑》由托德·菲利普斯执导，杰昆·菲尼克斯、莎姬·贝兹、罗伯特·德尼罗、弗兰西丝·康罗伊、布莱特·卡伦等联袂出演的犯罪剧情片 。2019年8月31日在威尼斯电影节主竞赛单元首映。

《小丑》的故事背景设定在1980年代，讲述小丑的起源故事。该片是华纳和DC所独立开发的影片，与目前的DC扩展宇宙并无关联。

4、《寄生虫》

《寄生虫》由奉俊昊执导，宋康昊、李善均、赵茹珍、崔宇植、朴素丹等主演的剧情片，于2019年5月21日在戛纳国际电影节主竞赛单元首映，2019年5月30日在韩国上映 ，2019年10月11日在北美上映。

影片讲述住在廉价的半地下室出租房里的一家四口，原本全都是无业游民。在长子基宇隐瞒真实学历，去一户住着豪宅的富有家庭担任家教后，一家人的生活渐渐起了变化。

5、《南方车站的聚会》

《南方车站的聚会》由和力辰光国际文化传媒股份有限公司出品的剧情片，由刁亦男执导，胡歌、桂纶镁领衔主演，廖凡、万茜特别出演。该片于2019年5月18日在戛纳电影节首映，于2019年12月6日在中国上映。

影片故事灵感来源于真实新闻事件，讲述了偷车团伙头目周泽农，在重金悬赏下走上逃亡之路，艰难寻求自寻找人类类似我救赎的故事。