目录：

• 1、南昌大学有哪些教授的课是必须要去蹭的？
• 2、国防生是什么概念，具体干什么的？
• 3、信息化战争是人类社会由工业社会步入信息社会的产物对吗
• 4、如何看待斯大林模式？

南昌大学有哪些教授的课是必须要去蹭的？

大学四年，选了9门选修课，其中我觉得最有意义战争简史黑客模式的是黄洪玲教授的 英美诗歌鉴赏 ，每一次去听课都特别有意义，老师每节课都会找一篇诗歌来鉴赏，包括它背后的知识，衍生的歌剧，其中的恩怨情仇爱恨交错的历史故事，每次听这位教授讲课我都能一直听到下课结束，强烈推荐战争简史黑客模式你们去试一下。

科学饮酒与文化这门课我也偷偷去听了几课，老师人很和蔼，非常受学生爱戴，在课间和我们有说有笑的。课上的内容是讲解世界酒文化的历史，尤其是在讲国内的酒文化的时候他还讲了很多有很多关于各个地方的酒桌上的知识，挺开拓眼界的，如果有机会也还推荐你们选这门课。

我是学通信的，在信息工程学院这边，陈良斌教授的课很棒，老师非常负责，讲课的时候不会对着书本念，生动形象，不会很古板。对学生也不会很严厉但也不放水。戴伟华的电路分析是大二的一大热门课，老师讲课非常有趣，人也很好，我们这些学生经常在专业群里和他互动聊天，我们平时都称呼他为戴叔，如果有机会我强烈推荐选他的课，这个选择准没错。

专业课方面，信息工程学院的朱莉带的信号与系统的课非常棒，她带的课学生的挂科率很低，是一个非常热心的老师，人也很和蔼，讲课很仔细，在期末的考试的时候还会给学生整理ppt格式的重点，是一个非常热心的好老师。

国防生是什么概念，具体干什么的？

简单的说就是国家给你出钱读书，你毕业后必须去军队工作。

什么是国防生国防生

国防生是指根据部队建设需要，由军队依托地方普通高校从参加全国高校统一招生考试的普通中学应届高中毕业生中（含符合保送条件的保送生）招收的和从在校大学生中选拔培养的后备军官。国防生在校期间享受国防奖学金，完成规定的学业和军政训练任务并达到培养目标，取得毕业资格和相应学位后，按协议办理入伍手续并任命为军队干部。

[编辑本段]选拔和招收国防生的基本条件

一、应届高中毕业生报考国防生的条件

国防生招收对象必须具备下列基本条件：

1、思想品德优良，遵纪守法，符合公民服现役的政治条件，志愿从事国防事业，毕业后服从组织分配。

2、年龄在20周岁以下（截止当年8月30日）。

3、身体健康，符合军队院校招收学员体格检查标准。

二、从在校生中选拔国防生的基本条件

选拔的对象必须是参加全国统一考试录取或符合保送条件被保送入学的在校本科生或全日制研究生。其条件是：

1、拥护党的基本路线，忠于祖国，热爱军队，志愿献身国防事业；

2、道德品质优良，模范执行大学生守则和有关规章制度；

3、学习勤奋，完成规定的课程，主干课程学习成绩良好以上；

4、年龄条件：大学本科生、硕士研究生和博士研究生毕业时的年龄分别不超过25，30，35周岁；

5、在同等条件下，优先选拔党员、学生干部、三好学生。

6、身体健康，符合军队院校招收学员体格检查标准。

享受社会义务性奖学金（已定向培养）的学生不在选拔范围之内。

条件者可以申请报名，经过组织推荐，填写《国防生资格审查登记表》，接受政审、面试和体检。

政审、面试和体检合格者经组织审批后确定为国防生。国防生必须签订《国防奖学金协议书》。

[编辑本段]国防生的招生程序

①学生填报国防生志愿(学校对报考国防生分专业设有专门的志愿代码)。

②政审、面试、体格军检与军队院校招收学员有关程序同步进行。

③国防生的录取批次定为提前批。

[编辑本段]国防生的权利和义务

《国防奖学金协议书》规定国防生的权利和义务主要是：

1、 热爱祖国，热爱军队，志愿献身国防事业，不参加除中国 *** 以外的民主党派和宗教组织。

2、 自愿将本人学籍档案及毕业证书、学位证书作为履行义务担保，由学校和军队共同保管。

3、 及时向军队驻高校后备军官选拔培训工作办公室汇报个人的思想、学习和生活情况。

4、 参加军队组织的军政教育训练活动，达到考核标准；在军政训练期间，接受军队实施的准军事化管理。

5、 在学制时间内完成教学大纲规定的全部课程，学习成绩良好以上，毕业时要求达到军队接收普通高校毕业生入伍的相关规定。

6、 不得转学和留学、退学、停学、休学。

7、 经军队同意，可改学专业、选修第二专业、提前毕业和报考硕士研究生（含推荐研究生）。转学的专业、选修的第二专业应是军区部队紧缺和急需专业。提前毕业者在校学习时间应不低于三年，并取得学位证书。报考硕士研究生者，学习成绩应达到良好以上，取得国家公共英语四级证书；报考院校应是本校、军队院校或与军区签约的其他地方高校；报考的专业应为本专业或军队认可军区部队紧缺的其他专业；学校确定录取后，拟学专业宜补充技术岗位的，可在办理入伍手续后，以军队干部身份直接攻读，毕业后根据部队需要分配到部队相应岗位；拟学专业宜补充指挥岗位的，在征得学校为其保留研究生入学资格的前提下，应到部队工作1至2年补充必要的任职经历后，再继续攻读。

8、 毕业时服从军队分配，到师以下部队指挥或技术岗位工作；在部队工作年限执行《中华人民共和国现役军官法》有关规定。

9、 享受国防奖学金的同时，可享受其他非义务性奖学金、助学金。（该协议内容由 *** 政治部干部部后备军官选拔培训指导办公室提供）

注：《国防奖学金协议书》具体由各大军区级政治部干部部结合本单位实际制定，不同军区制定的协议书会有所区别。

选拔在校国防生的原则和范围

(1)从高校在校生中选拔国防生，应着眼于新型军事人才培养的客观要求，坚持全面衡量、保证质量、公平竞争、择优遴选的原则，重点选拔培养部队急需的专业技术人才，适量选拔培养初级军事指挥人才。

(2)选拔范围以理工类专业学生为主，兼顾文史类等其他专业的学生；以设有后备军官选拔培训工作办公室(简称选培办)的高校为主，根据需要也可从其他签约高校中选拔。

(3)选拔对象应是参加全国高校统一考试被录取，或符合保送入学的在校本科生、研究生。本科生从二年级学生开始选拔，研究生一般从一年级选拔。在高校享受其他定向专业等义务奖学金的学生不参加选拔。

(4)鼓励优秀学生参加国防生选拔。在同等条件下，学生党员、学生干部、三好学生、特长生，硕士和博士研究生，以及毕业后志愿到边远艰苦地区和基层部队工作的学生优先选拔

对国防生的体检要求是：身体健康，原则上符合军队院校招收学员体检标准。主要要求：身高男生不低于162厘米，女生不低于158厘米；体重男生不低于50公斤，女生不低于45公斤，过于肥胖(超出标准体重25%)不合格；视力标准为每一眼裸眼视力在4.8(0.6)以上，矫正视力在4.9(0.8)以上，特别优秀的可适当放宽，无红绿色弱、色盲；无传染性疾病等

国防生与普通大学生有何不同

抓好国防生(包括普通中学应届高中毕业生中招收的国防生)的在校军政训练和日常管理，掌握国防生的思想和学习动态,注重做好经常性的思想政治工作。在完成规定的教学内容和军政训练任务的同时，利用寒暑假组织国防生到部队参观见学和实践锻炼，增强他们对部队的了解。国防生毕业时应具备军队干部的基本素质，能够基本适应岗位任职的需要。

国防生在培养期间实行全程筛选。高校和选培办进行跟踪考察，建立培养考核档案，填写《普通高等学校国防生登记表》。不适合继续培养的，应取消国防生资格。

国防生与军校生的区别

军校生在军队院校学习，入校经复查复审合格后，即取得学籍和军籍，开始计算军龄。在校学习期间不缴学杂费、生活费、住宿费，实行军队供给制，统一着制式军装、佩戴学员肩章，每月领取津贴费。

国防生在地方普通高校学习，在校学习期间，每年享受一定数额的国防奖学金，在不影响正常学习的情况下，由军队进行必要的军政训练(所需服装由军队发放)，毕业后入伍到部队工作，任命军官职务，军龄自毕业后入伍报到之日起算。国防生在校学习期间，除不得享受其他义务性奖学金外，享有与国家统招生同等的权利。

国防生不同于普通大学生的课程

如果你能成为一名国防生，你就有了与其他普通高校大学生不同的以下13门科，它们分别是国防建设、军事法概论、人民军队导论、军人心理学、革命军人思想品德修养、军队基层文化工作、军事体育、队列、军事基本技能、军事思想、战争简史、军事高技术概述、军事领导科学与 *** 。

国防生毕业入伍后的待遇

国防生毕业入伍后，之一年为见习期，军龄自入伍报到之日算起。首次评授军衔、评任专业技术职务、确定专业技术等级以及住房分配等方面，与同期入军校学习的毕业学员同等对待。工资待遇按照军委、总部的有关规定执行。

国防生毕业入伍后与部队同级干部享受同等待遇。如：按照部队干部假期规定，家在驻地的干部，每年可休20天军官假；家在外地的干部，未婚的每年可休假30天，已婚的每年可休假40天；职(级)别或专业技术够条件后，家属或其本人为独生子女的父母即可办理随军手续，将户口迁至干部所在部队驻地。按照军队住房改革规定，军官可以按相应职级租住营区相应面积的公寓房，并享受住房补贴，用于自购住房。

[编辑本段]国防生待遇

①对录取的国防生，由招生高校、空军和学生本人三方签订《国防奖学金协议书》，在校学习期间享受军队提供的每人每年10000元的国防奖学金(若提高奖学金，按新标准执行)，同时也可享西华大学其它各种非义务性奖学金。

②军队利用课余时间或假期安排国防生军政教育训练及到部队参观见习等。

③国防生毕业时，可在服从部队需要的前提下，在空军所辖的作战部队、研究所、院校、后勤、装备技术保障单位选择工作岗位，正式办理入伍手续，任命为空军军官，享受同地区同职级军官待遇。

长安大学武警国防生

中国人民武装警察部队后备警官选拔培训基地5月24日在长安大学成立。从2004年起，长安大学作为武警部队依托普通高校培养干部的学校，将采取招收国防生、从在校生中选拔国防生、直接接收应届毕业生入伍、选送现役干部入学深造等四种模式，为武警部队培养干部。今年首届国防生班计划招收180名。这些国防生在校期间，在享受国家计划生同等待遇的同时，还享受每人每年5000元的国防奖学金。据了解，该基地是我国武警部队继云南大学基地、复旦大学基地和湖南师范大学基地之后又一个担负培养高顶尖武警干部的专业定点大学。

根据协议，从2004年起，长安大学将采取招收国防生、直接接收应届毕业生入伍、选送现役干部入学深造等模式，为武警部队培养干部。武警部队在长安大学设立后备警官选拔培训工作办公室，负责对在校生中确定的培养对象和招收的国防生进行考核、选拔、军政训练和毕业后的分配输送工作等。据悉，今年长安大学首届国防生班计划招生180名，其中土木工程专业140名，机械设计制造及其自动化专业40名。

今年，武警部队将依托中国人民大学、中国政法大学、长安大学等12所普通高校，招收国防生1100名，其中面向我省招收国防生63名。这是记者昨日从武警部队驻长安大学选培办获悉的。

据了解，武警内卫、黄金、森林、水电、交通部队，今年计划依托中国人民大学、中国政法大学、长安大学、中国地质大学、北京林业大学、辽宁大学、复旦大学、华东政法学院、湖南师范大学、中山大学、西南财经大学、云南大学等12所普通高校，在我省招收国防生63名。专业涉及哲学、法学、行政管理、电子科学与技术、汉语言文学、通信工程、计算机科学与技术、财务管理、地质工程、水文与水资源工程、公路工程、资源勘察工程、勘察技术与工程等专业。

凡志愿从事国防事业，毕业后服从组织分配，品德优良，年龄在20周岁以下，身体健康，符合《军队院校招收学员体检标准》的我省应届高中毕业生均可报考（仅限男生）。

据悉，国防生在校学习期间，享受由部队提供的国防奖学金，同时可享受非义务性奖学金。国防奖学金目前暂按每人每年10000元发放。考生政审、面试和体检与军队院校招收普通中学高中应届毕业生混合编组、同步进行。

国防生在校学习期间，达到培养目标并取得相应学历和学位证书，政治、年龄和身体条件符合《接收普通高等学校毕业生工作若干规定》的要求，由武警部队根据培养目标、国防生本人所学专业和个人素质特长，按协议定向派遣到武警部队担任警官。毕业入伍的国防生，在首次评授警衔、评任专业技术职务、确定专业技术等级以及住房等方面，与同期入部队院校学习的毕业学员同等对待。大学本科毕业的国防生，一般定为副连职（专业技术十三级），中尉警衔。

信息化战争是人类社会由工业社会步入信息社会的产物对吗

信息化战争是人类社会由工业社会步入信息社会战争简史黑客模式的产物对。这是一道判断题战争简史黑客模式，是正确的，由于科技进步，战争的对抗方式出现了变化，开始出现信息站，电子战等新型战斗形式。信息化战争简史20世纪70年代以后，以微电子技术为核心的信息技术迅猛发展并在社会各领域广泛应用，人类社会逐步由工业社会向信息社会转型。

如何看待斯大林模式？

斯大林模式是一种高度集中的政治、经济体制。 斯大林模式是前苏联工业化和经济发展过程中所采用的、并且延续约70余年的一种经济体制。 它形成的标志为苏联1936年宪法的通过。特点

在经济建设中，排斥市场调节和价值规律，强调用行政手段来干预经济，把一切经济生活置于指令性计划之下，结果造成经济部门发展的严重失调和农业长期停滞不前等问题。

1、经济方面的特点

斯大林模式是一个以国家为核心的高度集中的行政命令、计划管理体制，它限制了商品货币关系的发展，否定了价值规律和市场机制的作用，用行政命令甚至粗暴的手段管理经济，把一切经济生活置于指令性计划之下，并片面发展重工业，过多剥夺农民和限制居民生活，实行高积累，多投资。片面发展重工业。

2、政治方面的特点

权力高度集中于党中央的更高领导机构，党政不分， *** 管理一切，直接发布命令；管理一切国家事务，民主法制不健全，领导的终身制，基本不受群众的监督，最后形成个人权力的高度集中。1、积极影响

在当时特定的历史条件下，斯大林通过这种建设模式，使苏联跻身于工业化国家的行列，为后来取得世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础。“斯大林模式”创立是取决于当时苏联极为落后的社会生产力的发展水平，是落后国家实现工业化的可行方式，在苏联迅速赶上和超过西方发达国家的过程中起了极为重要的作用。

2、消极影响

但是这种高度集权不仅以自由市场的不发达作为自己存在的理由，而且为了保全自身，而通过经济资源的绝对垄断，限制市场因素的发展来巩固自身。斯大林模式要求国家对经济运行的绝对控制，也就要求空前的国家专政机关作为后盾。于是必然出现出现党政不分、权力高度集中、个人崇拜与家长 *** 风盛行的现象，因为这些不过是巩固国家统治的方式而已。斯大林模式和民主、现代法制是完全不相容的。 正是在这种体制下，发生了大清洗运动，据赫鲁晓夫在他的1956年秘密报告《个人崇拜和其后果》以及许多后来的研究证明许多这些指责，包括在莫斯科公审中提供的证据，都是被迫供认的，或者是对俄罗斯苏维埃加盟共和国的刑法第58条（反革命罪行）的过分扩展的理解的基础上得出的。这些审判不是按照当时苏联法律的规则进行的，当时的合法法庭在这些审判中全部被秘密警察三人审判团代替。 　据苏军统计，1937-1938年间，被处决和清除的干部占全军干部总数的1/5，其中包括5位元帅中的3位，即图哈切夫斯基、叶戈罗夫和布留赫尔；20个军团级干部中的17个，全部11个副国防人民委员；所有军区司令员，近半数军区军事委员和政治部主任；所有军长、几乎所有师长和旅长、大部分军、师、旅的政委，近半数的团长，近1/3的团政委。（《苏联伟大卫国战争简史》，1965年莫斯科，俄文版，第28、40页） 清洗后，大批缺乏军事理论素养和实际经验的干部被提拔上来，有的甚至担任了军区和总部领导职务。据统计，1940年，苏军受过高等教育干部的比重，比1936年减少1/2以上。1940年红军步兵总监进行秋季校阅时发现，“在参加集训的225名团长中，竟没有一个人进过军事院校学习，只有25人从中级军校毕业，其余200人只进过少尉训练班”。最后几乎所有在1917年俄罗斯大革命和在列宁 *** 中起过重要角色的苏联 *** 领导人都被消灭。在1917年十月革命时期中的六位政治局成员中只有斯大林本人幸存，另外五位中四人被处死，列夫·托洛茨基被开除党籍后流亡墨西哥，于1940年被苏联间谍谋杀。从十月革命到1924年列宁逝世期间被选入政治局的七人中四人被处死，米哈伊尔·汤姆斯基自杀，两人（莫洛托夫和加里宁）幸存。从1934年参加第17届 *** 代表大会的1966名代表中1108人被捕，几乎所有这些人死于狱中。 “大清洗”的后果表现为三个方面：其一，这场政治运动给苏联社会造成了严重创伤，各个领域的社会精华均受到摧残，人们在生命安全和行动自由得不到法律保护的环境中精神受到极大压抑；而且；在保安机构滥用非法刑讯手段和特务手段的情况下，人人自危，诬告、假供盛行，人格被扭曲，社会道德水平严重滑坡，其消极影响祸及几代人。其二，这场运动最终确立了高度中央集权体制的极端形式——斯大林个人专制。由于用持续数年的大规模镇压清除了从老布尔什维克到年轻一代干部中可能构成对自己权力挑战的对象。特别是整肃了在 *** 上流露不满的代表和中央委员会，斯大林终于稳固了自己至高无上的地位，登上了权力金字塔的顶端。而且，凭借保安机构这一专政工具，斯大林得以不受法律制约，也不受党和 *** 机关的制约，完全将个人凌驾于党和国家之上,在党和国家的名义下实行个人专制统治。从这个意义上说，“大清洗”是苏联确立“斯大林模式”体制的最后一场政治运动。其三：由于军队内的大批军官、指战员在这次大清洗中被处决，少数幸存者也是人人自危，因此作战能力大幅下降，也是造成苏德战争初期苏军指挥混乱，前线节节败退，大量国土沦陷的重要原因。总之，这场由斯大林在20世纪30年代发动的大清洗运动对苏联社会各阶层人民带来了深重灾难，破坏极其严重，影响极为深远。也给其他国家的无产阶级运动带来了不好的示范和先例。斯大林为了巩固个人权威而不择手段的滥杀无辜，不仅是对社会主义法制的严重践踏和破坏，也是对整个人类社会犯下的严重暴行。　苏式社会主义的国有化与真正意义上的社会主义国有化的区别在于，斯大林模式是在资本不发达的情况下，通过国家作为后盾的 *** 来壮大资本，同时资本必须由国家实行绝对控制；社会主义国有化旨在限制和消灭资本，以社会主义的生产关系来代替资本关系，生产资料的控制权将逐渐由社会接管，并且这一切建立在资本关系发达并走向衰落的历史条件下。所以我们就不难理解斯大林模式的命运。随着过度集中的体制和日益发展的市场因素的对抗性矛盾走向顶点，斯大林体制最终走向崩溃。 在空前的经济增长速度下，掩盖着经济效率极低的现实，这表现在：之一，优先发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态；第二，在计划经济体制下，片面强调产值和产量，造成了产品品种少、质量差。第三，国家从农民手中拿走的东西太多，严重地损害了广大农民的利益，农民没有生产积极性，农业产量长期停滞不前。第四，经济发展粗放，经济效益低下，大量消耗和浪费了资源。第五，国家对经济资源的垄断，造成国家机关内腐败滋生。所以这种经济增长必然是不可持续的。随着时间的推移，斯大林模式的一系列弊端日益暴露出来。从长远看，它严重阻碍了苏联的进一步发展，并最终造成了苏联1991年解体.